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北京版三年级语文上册教案设计《可爱的鼠狐猴》(2)

网络资源 2018-06-28 11:41:03

  (二)学习第二自然段

  1.朗读,初步体会鼠狐猴的灵活无比。

  教师引导:这么小的鼠狐猴,活动起来怎么样呢?请同学们自由读第二自然段。生读,教师随机出示二自然段。

  鼠狐猴小巧玲珑,灵活无比。它们刚来动物园不久,一只鼠狐猴逃出笼子,一会儿蹦到桌子上,一会儿跳到柜顶上,一蹦1米多高,几个饲养员被折腾得满头大汗,也拿它无可奈何。要不是鼠狐猴不小心掉到抽屉里,饲养员不知还费多大劲儿才能逮住它。

  教师提问:读完之后你有什么感受呢?

  生自由交流。

  预设:鼠狐猴非常灵活,淘气,体型小。

  教师提问:课文中那句话写出了你们的感受?

  预设:鼠狐猴小巧玲珑,灵活无比。

  2.小巧玲珑、灵活无比分别什么意思?(选择你喜欢的词语说说意思)

  (1)灵活无比是说鼠狐猴特别灵活敏捷。

  (2)语境中识“玲珑”两个字

  ①说一说什么是小巧玲珑?

  预设:小巧是体型小而灵巧。那么玲珑呢?

  ②观察“玲珑”这两个字你们发现了什么?(形声字、偏旁相同)王字旁和玉有关系。最早,玲珑表示玉器撞击的声音。后来它表示玉器或器物做得精巧细致,再后来还有了灵活敏捷的意思。你们看,在这段话中应该选哪种意思?

  Ppt: 小巧玲珑

  ①形容玉器发出的声音

  ②精巧细致

  ③灵活敏捷

  (3)再读这句话,读出鼠狐猴的行动敏捷。

  2.师生交流,感悟“小巧玲珑,灵活无比“”

  教师提问:还能从哪句话中感受到鼠狐猴行动敏捷?默读这段话,用圆圈圈出重点词,说一说你体会到什么了?

  教师引导:我们大家一起来感受它的灵活。谁愿意把你找到的句子读给大家听听,并能说出自己的体会。

  它们刚来动物园不久,一只鼠狐猴逃出笼子,一会儿蹦到桌子上,一会儿跳到柜顶上,一蹦1米多高,几个饲养员被折腾得满头大汗,也拿它无可奈何。

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