北京版二年级语文上册教案设计《参观自然博物馆》(3)
第二课时
教学目标:
知识目标
1.学会 4 个生字。
2.能按照田字格的范字写字,把字写端正。
3.会读本课的词语和句子。
能力目标
提高识字和书写能力。培养朗读能力。
情感态度
培养学生良好的学习习惯。进行爱学习的教育。
教学重点:
识字、写字。朗读短文。
教学难点:
把字写端正。“参、馆”的书写。
教具准备:
生字卡片、图片。
教学过程:
一、复习引入。
上节课我们了解了一些博物馆, 课下你又收集到了其他博物馆的知识么?请你介绍给大家。 指名 朗读。
二、学习生字。
1.出示词语。
参观 大厅 历史 陈列 博物馆 高大 艺术 化石 特别 旁边 齐读、开火车读
2.出示生字。
列 龙 特 别 说说你想怎样记住这些字?
熟字加偏旁: “歹”加“竖心旁”念“列”; “另”加“竖心旁”念“别”。 按部件记: “特”左边是“牛字旁”,右上是“土”,右下是“寸”。 “龙”是“尤”加“一撇”。
3.指导书写。
大家对这些字的用法掌握得很好,看谁能把它们写好。 按笔顺跟随书空,再观察田格中的范字
4.重点指导。
特:整个字左窄右宽,左 边是“牛字旁”“牛”的第 2 笔“横”改为一“提”。
占右上格“寸”的“横”要短于 “土”的第 2 横。
陈:“左耳旁”要小,“东”的“撇折”的“撇”要长,“折”压横中线。
5.学生书写。
课后小结
同学们知道了历史博物馆的位置和干什么用的 ,知道里面珍藏着很多值得同学们观赏的东西, 很多同学准备去看看。生字学的较好。