三、目标任务

　　高品质示范高中建设是我省高中教育在星级评估基础上创设的一个重要的引领性发展项目，其目标任务是：“十三五”及今后一段时期遴选培育、创建评定一批具有高品质理念、高品质队伍、高品质课程、高品质生活、高品质文化和高品质管理，具有自我发展的强烈意识、自觉创建的责任担当、自信建成的理想追求，国内一流、国际有影响的高品质示范高中，引领并带动全省普通高中提升教育质量和办学品质。

　　四、建设要求

　　建设高品质示范高中要突出重点，注重内涵，强化示范，体现更高的教育理想和价值追求。各校围绕以下9个方面进行全面建设，做到有目标、有思路、有创新、有措施、有成效，着力提升整体品质，至少要在2~3个方面取得突破性进展和显著性成效，形成了本校的优势和特色。

　　一

　　全面落实立德树人。坚持党对学校工作的领导，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本，德育为先，切实把立德树人根本任务落实到教育教学的各个过程和环节之中。全面推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行，深入开展理想信念教育、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育、道德与法制教育、社会责任感教育，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育。健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，构建理论与实践、育德与育心、课内与课外相结合并富有特色的学校德育体系。强化实践育人，开发实践课程，广泛组织社会实践活动。发挥学校党团组织、学生社团的育人功能。建立学校教育、家庭教育、社会教育协同育人的机制，有良好成效。深入实施中小学生品格提升工程，并取得创造性经验和成效。

　　二

　　践行独特办学思想。适应教育现代化要求，科学凝练符合时代要求和自身特点的鲜明办学理念和思想文化，清晰回答并细化落实培养什么人、怎样培养人这个根本问题，提炼本校独有的校训校风，并落实到学校教育、教学、生活、管理活动过程之中，持之以恒践行和坚守学校特有的精神文化，成为学校的凝聚力和核心竞争力。传承优秀传统文化，弘扬现代文化，建设学校特色文化，让学校成为区域文明、文化的高地，引领社会风尚。提升校园品位，通过物型课程赋予校园建设更显现的文化立意、教育创意和课程寓意，以有美感、能品味、可体验、会生成的式样化室内外学习场所，发挥潜移默化的育人作用。塑造符合教学规律、具有时代特点的教学文化。形成广大师生普遍认同并自觉遵守的价值追求和行为准则。