部编版二年级语文上册《难忘的泼水节》教案设计

　　教学目标：

　　1、会认l2个生字，会写12个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理起过泼水节的幸福和快乐。

　　3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。

　　教学重点：

　　学习生字新词，有感情地朗读课文，体会周总理和人民心连心的深厚情意。

　　教学难点：理解1961年的泼水节为什么会令人“难忘”？

　　教具准备：生字词卡片、有关傣历年的资料

　　教学方法：谈话导入、合作交流、朗读感悟

　　课时划分：2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　同学们，傣历年是我们傣族人民一年一度最热闹最隆重的节日你们参加过“泼水节”吗？如果你参加过给大家讲讲自己的感受好吗？让学生讲述。

　　今天，我们要学习“难忘的泼水节”它与平时同学们所参加的泼水节有什么不同，我们一起来学习课文。

　　二、初读课文找出生字。

　　l、用自己喜欢的方式读课文，找出本文的生字。

　　2、指名读。

　　3、互读互听互相纠正读音。