部编版二年级语文上册《拍手歌》教案设计二
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2017-08-31 16:40:03
部编版二年级语文上册《拍手歌》教案设计二
[教学目标]
知识与技能
1.会认“拍、靠”等12个生字,会写“拍、合”等6个生字。
2.能准确、熟练地朗读课文,读出节奏感。
情感态度与价值观
通过本课教学,激发学生学习汉字的兴趣。
[教学重难点]
在朗读的过程中识记生字,并能正确书写。
[教学课时]
1课时
教学过程达标检测一、猜谜导入,激发兴趣
1.教师出示图片:一个人靠在大树上。
2.出示“休”,引导理解:一个人靠着大树,就是“休”。
3.那你们还知道哪些有趣的汉字呢?这节课我们一起来学习一首《拍手歌》,看看儿歌中有哪些有趣的汉字吧!(板书课题)二、初读感知,自主识字21世纪教育网版权所有
1.播放《拍手歌》乐曲,让学生跟着欢快的音乐节奏朗读儿歌。
2.边读边圈出课文中的生字,多读几遍。不会读的请同学帮助或向老师请教。
3.同桌或四人一组互相认读,正音。
4.出示生字卡片,指名认读,开火车读。