小音乐家扬科（第二课时）(2)
小学语文教学
2009-06-12 16:15:50
三、自主研读，浸润情感
1、第9自然段。
（1）读，说感受。
（2）扬科对小提琴的喜爱可以从哪些地方看出来？怎么读？
2、第10、11自然段。
（1）范读10-11自然段。（配合录像）
（2）说说你有什么感受？为什么？你是从哪里看出来的？
（怕——他怕，他不敢动。恐惧 、非常小心、闯进了笼子的小动物、静、月光偏偏照在他身上。）
他在想些什么？怎么读出怕的语气？
（ 爱——眼巴巴地、很久很久、无法抗拒、推、跪、抬、望）
（3）他在想些什么？怎么读？ 指导体会害怕挨打又极度渴望摸摸小提琴的矛盾的心情。感情朗读。
[板： 无法抗拒
怕————爱 ]
（4）自由练读，指名读。
（5）看这一部分录像给录像配音。
