七、创设情境，指导表演。

　　师：在这美丽的夏夜里，公园里静悄悄的，大家都睡着了，连池塘里的睡莲都闭上了眼睛……突然怎么了？

　　生：一只小蚂蚁掉进了池塘里。

　　师：你怎么知道的？

　　生：是一只小蚂蚁在哭“呜呜……”

　　【点评：如果没有前面大量时间的读书，课文不熟悉，就不会有这么快的反应了。】

　　师：你学得真像。来，请你扮演这只伤心的小蚂蚁吧！（戴上头饰）到池塘里来。（生蹲在地上，“呜呜……”地哭。）

　　师：接下来呢？

　　生：睡莲被吵醒了。

　　师：请你来扮演这朵睡莲吧！

　　（生戴上头饰，走到池塘中间，作出睡觉的姿势。）

　　小蚂蚁：呜呜……

　　睡莲：（睁开眼睛）小蚂蚁，你怎么了？

　　小蚂蚁：我掉进池塘，上不了岸了。

　　（师提示：睡莲弯弯腰）

　　睡莲：快上来吧！

　　小蚂蚁：谢谢您，睡莲姑姑。

　　睡莲：今晚就在这儿住下吧，你瞧，夏夜多美呀！

　　小蚂蚁：（摇摇头）我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。

　　师：你们演得真像。是啊，爸爸妈妈见不到小蚂蚁回家，该多着急啊！这时……

　　生：（齐声）蜻蜓！蜻蜓！

　　师：啊，一只小蜻蜓也被吵醒了。谁来演呢？（指名扮演）

　　小蜻蜓：睡莲姑姑，有什么事吗？

　　睡莲：小蚂蚁想回家，可我没办法送他。

　　蜻蜓：让我来送他吧！

　　睡莲：天这么黑，你能行吗？

　　师：是啊，天太黑了，见不到路怎么回家？

　　生：有萤火虫啊！我来当萤火虫！（指名扮演）

　　萤火虫：（飞来）我来给你们照亮。

　　师生齐声配词：“小蚂蚁坐上飞机，……（略）小蚂蚁到家了。”