打不通电话？发短信；打通了没人接，等会儿再打；打了没对接好，继续打……

　　就这样，一遍又一遍地拨打，一次又一次地解释，59名孩子的情况摸清楚了——13名中学生、46名小学生，他们薄弱的学科、需要的线上帮助梳理清楚了。

　　与此同时，南雅中学、砂子塘小学向校内发布教师志愿者招募令，教师纷纷响应。

　　2月17日，根据学龄层次及需求清单，两校为每一个子弟配备至少一位教师，组建导师团队。

　　有意思的是，有的科目孩子没有学习需求。一位初三的志愿者教师向导师团团长要任务：“孩子们都不需要化学辅导，那我干什么呢？”

　　导师团团长说：“你别急，志愿服务一直进行着，孩子有化学学科的需求，我一定安排你上。”

　　砂子塘小学志愿者QQ群的情况有点不一样，由于孩子们多个学科都想得到辅导，学校从志愿者教师库中多次增补老师，保证每个孩子的需求都得到满足。

　　志愿者老师与孩子一对一联系，生活规划、情感陪伴、体艺指导、学业辅导、兴趣阅读……每个孩子都有一张专属的课程表。

　　南雅中学严涛老师负责两个孩子的数学在线辅导。和孩子们沟通后，严老师定下了指导交流的时间和形式。

　　因为疫情影响，严老师滞留在老家，没有带工作电脑，每次的题目分析无法通过录屏软件进行。每次答疑授课，她都是在书桌上方架起手机支架，录下讲解的小视频发给孩子。

　　砂子塘小学李婷老师通过微信视频给孩子上数学课，由于孩子那头的设备问题，孩子的影像始终是侧着的，李老师就这么偏头撑着，直至50分钟的视频结束。

　　截至目前，两校共有199名教师参与其中，一对一或多对一的线上指导正有序进行。

　　线上志愿服务开展以来，孩子们学习、心理状态有人关心辅导，抗疫一线的家长也放下了心。

　　2月20日，市教育局发出“同心抗疫 温暖星城”志愿服务活动倡议，号召全市各级各类学校、广大教职员工行动起来，关爱抗疫一线医护人员子女，让他们放心、安心、暖心。

　　如今，全教育系统陆续行动起来，为抗疫一线的医务工作者送去来自教育的暖流。

　　江河终会汇成湖海，我们的暖意汇聚在一起，也一定会等来春天的好消息。