3.找规律

　　有关数字、图形等的找规律，判断下一个出现的是什么。例如：

　　按照规律说出接下来的数字，比如13，31，24，42…

　　这一部分具体题目收集到的并不多，但“找规律”的题型出现频率是很高的。

　　4.分类

　　在分类方面，学校比较倾向于考察“多角度分类”的能力。例如：

　　给小朋友一组大小不同、颜色不同、形状不同的卡片，请小朋友用不同方法进行分类。

　　5.等量代换

　　这也是幼升小中比较容易考察到的一类问题。例如：

　　一个苹果等于两个香蕉，3个苹果等于几个香蕉

　　6.平面几何

　　平面几何部分涉及到的考点包括：

　　平移、对折和旋转（这部分常常和找规律相结合）

　　等分的概念（几等分、几分之几）

　　图形的拆分和组合（详见七巧板）

　　图形添画（给出一个几何图形，添加几笔变成一样东西，主要考察想象力）

　　7.立体几何

　　立体几何中，比较常考到的题目包括搭积木、数立体积木数量、多角度观察、以及立体和平面的相互转换（找到立体图形的影子）等。

　　8.数数

　　很多学校也很注重对“数数”的考察。数数中其实有很多学问，通过数数可以看出小朋友的基本数学素养和能力。一些典型的例子包括：

　　数黑豆白豆，一堆黑豆一堆白豆，50多粒黑豆和20多粒白豆，要10个10个数，数出黑豆白豆各有多少颗（看小朋友能不能手口一致地按照指定数量数数）；

　　数形状（如何不遗漏地数数）；

　　数立体积木的数量（空间想象能力，看不见的积木也要数进去）。

　　9.短时记忆

　　这是幼升小面试中非常重要的一个部分。近三年幼升小面谈对小朋友考察的侧重点虽然出现了一定变化，但学校在“短时记忆”部分的考察始终没有改变。豆豆妈咪之所以把它归入“数学与逻辑”部分，是因为短时记忆不仅和原生能力有关，还和记忆方法有很大关系，而记忆方法中，很大一部分就是用到了数学中“分类”的方法，以及对“物体属性”，比如颜色、形状、位置等，快速准确地抓取。部分测试题比如：

　　短时记忆图片：出现过的打√，没有出现的打×；

　　九宫格位置记忆；

　　看图片，每个小动物拿着一个乐器，看完遮住图片，问动物和对应乐器的搭配关系；

　　pad中一只小青蛙在九宫格荷叶上出现然后消失，小朋友观察之后，在PAD上按照顺序点出画出青蛙所在的位置；

　　数字记忆；

　　短时记忆和搭积木相结合，屏幕上出现一个三层的积木的图形，看过后用积木搭出来。