值得关注的一点是，一些学校在逻辑思维的考察部分，采用的是ipad人机考模式，不习惯用ipad答题的小朋友，需要提前练习一下。从考察内容上来看，主要包括：

　　1.计算

　　计算部分考察最多的是20以内加减法，但形式很多样：

　　1）直接考察计算能力

　　典型的比如：

　　5+7=（）7+（）=1010-6=（）（）-4=5；

　　快速计算，四道题，一晃而过；

　　九宫格计算；

　　火柴棒数字添加、减少、移动变成新的等式。

　　2）简单应用题

　　2015年和2016年的面试中，简单应用题是很多学校喜欢出的一类题目，大部分是一步应用题，比较难的会涉及到两步应用题。比如：

　　小明前面4个人，后面也有4个人，请问一个几个人

　　5+a=9，a+b=12，问b是多少；班级里有10个男孩，8个女孩，男孩比女孩多几个，怎么算

　　更难一些的，会涉及到时间的计算：

　　现在是上午10：30，过1小时30分你的爸妈会来接你，请问你爸妈来接你的时候是几点

　　今天是5月7日星期六，老师的生日是6月1日，请问老师生日当天星期几

　　3）游戏的方式

　　2017年的幼升小中，通过做游戏的方式来考察小朋友的计算能力被越来越多的学校运用。比如：

　　购物游戏，指定20个青蛙币买春游物品；

　　根据小朋友身上的号码牌来玩游戏，如某个小朋友身上的号码牌是12，请小朋友想一想哪两个数字相加等于12；

　　7本书，5支笔，请小朋友根据图片编应用题。

　　2.七巧板

　　七巧板是平面几何的一部分内容。因为它的出现频率很高，所以我把它单独列为一项内容。用七巧板作为道具的时候，有的是考创意，有的是考图形组合和分割能力。典型的题目包括：

　　用七巧板和雪花片拼一只动物（猫或其他动物）；

　　用尽量多的七巧板拼出正方形或平行四边形（最少的可能只用了2块，而最多的可以用7块）。

　　很多学校的面试题中只写了“搭七巧板”，豆豆妈咪不好判断具体题型，应该还有一部分是按照图纸搭。按照图纸搭的话，难度从易到难可以分三类：图纸提供分割线、图纸无分割线但和实物面积相等，以及图纸无分割线且面积缩小比例。