各个学校陆续公布成绩的时候，我们总是会惊奇地发现：某校初一11个班级的成绩表显示，前4个班级的语数外平均分均在100分之上，后7个班级的语数外平均分均低于100分。

　　这是怎么回事呢？经验丰富的班主任老师告诉小编，原来学校把11个班级分成了4个重点班和7个非重点班！

　　有关部门规定，学校实行均衡编班，不分重点班与非重点班。既然如此，很多义务教育阶段的学校为何无视法律和有关办学标准，还继续违法违规分重点班？而且很多父母都希望自己的孩子能够进入实验班、理科班、英语班等重点班，总而言之在家长眼中就是两个字：好班呢？具体分析，小编认为大致有这样一些原因。

　　为什么学校要搞重点班？

　　原则上，各级初中都拥有给新生分班的权力，班级不是学生挑选的，而是学校指定的，让你去哪你就去哪，那么，把相对优秀的生源集中起来，是可以的，只不过不能用考试的方式。

　　对于各类初中而言，将好学生集中在1个到2个班级里都符合学校的升学总战略，一些学校还把办重点班当作吸引学生、满足部分家长诉求的措施。

　　民办顶尖牛校：重点班的学生可以获得最快的学习进度（有些学生初中把高中的知识点都学完了），然后去斩获各种奖项为学校争光，并且大批量进入名校。

　　民办牛校：重点班可以保证学校有一定的学生进入顶尖高中，为学校中考成绩增光。

　　一般民办和人数比较多的公办：重点班可以保证有一批学生可能进入名牌高中，特别是公办，公办平行班的主要任务是保底，而冲优任务就交给重点班了。

　　一般公办：一般公办初中看那些民办初中，有点中国足球队看巴西、阿根廷队的感觉。重点班让这些学校有一些学生进入重点来捍卫学校的存在尊严。

　　最好的学校需要重点班，最一般的学校也需要重点班，于是，各种形式的重点班便普遍存在。无论是集中式的分班重点班，还是课后集中“拓展训练”时的再分班，又或者是两者结合。