女儿被7所世界顶尖学府相中 这位妈妈信奉“从小到大，由紧到松”
梁旅珠，她认为成绩也可以是观察孩子做事态度的一扇窗。孩子愈小，陪读时间应愈多孩子刚入小学的这一段时间，正是建立读书习惯和观念的黄金期。她的观点与作法，作为多元呈现，供大家参考。
教育理念
梁旅珠表示：我整个概念就是从小到大，由紧到松，因为好习惯不严格是养不起来的；在孩子愈小时，就帮孩子建立正确的习惯，孩子会「放大」这些习惯，未来无可限量！
我曾听到一些事业有成，但学历不尽理想，或小时候不大认真念书的人说：“念书有什么用？成绩一点也不重要，看我不是好好的。”我不赞成这种说法。
的确，成绩、学历与未来的成就表现没有必然的因果关系，人生的成就本来就还需要靠机遇与离开学校后的持续努力，但我认为，就培养正向人生态度的目标来看，父母亲还是应该鼓励孩子努力追求成绩表现。
那么接下来，我们就来看看梁旅珠具体是做了什么，让女儿的学习能够如此优异？
读书让孩子知道“一分耕耘，一分收获”
梁旅珠的观点是观念：人的一辈子，读书是少数完全掌握在自己手里的事，不需要靠别人，运气的成分也很低。没有人际关系、职场、婚姻等等环境条件，你完全可以验证一分耕耘，一分收获的道理，很容易就享受到成果，为什么不把握机会好好努力呢！
但同时，她也指出：追求成绩表现绝不是一味地要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。家长自己也要认清孩子的能力有一定的局限，所以她鼓励孩子追求的是“自己的最佳表现”。
因此，她从小给女儿灌输“跟自己竞争”的观念，让孩子明白成绩是一种自我检验，而不是数字的追求，名次可以帮助他们知道自己的能力在人群中的落点，只要符合，甚至超越自己应有的表现就是最棒的。
梁旅珠：不能把不喜欢念书当作借口，但努力过后发现不善于读书，是可以接受，也必须坦然面对的。我希望这种观点能一直延续，成为他们未来做事的态度，因为没有一个成年人可以永远只选自己爱做的事情做。
别让自己的态度造成孩子的压力
梁旅珠认为，家长不该拿成绩来检测孩子需要多做几本测验卷，或是去哪里补习，而应该拿成绩来观察小孩的做事态度、能力以及所得到的成果。
譬如数学老是不及格，那么家长应该首先分辨究竟是不够努力，还是努力之后依然没有起色，有没有找出补救的方法等等。
梁旅珠的女儿从小优异，在小学一年级到六年级，她只在一年级拿过一次第二名，其他所有大大小小的考试，她总是班上的第一名。
但到了中学的第一次考试，却让她第一次体会到，拿第一不再那么容易。成绩不好，身为父母难免失落，但要有心理准备，这样才不会让父母的态度造成孩子的压力。
梁旅珠：我自己念台大外文系，以前在一个又一个的阶段都有爬上金字塔尖，新阶段又跌下金字塔的经验，所以一再提醒她，对自己不要有错误的期待，但眼前的挫折不表示定数，只要肯下功夫持续努力，龟兔赛跑的故事在真实世界是会发生的。
