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《燕子》教学设计八(2)
教学目标:1.学习文中对小燕子外形及动作的描述内容,体会春天
2009-12-12 00:57:35
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《燕子》教学设计八(1)
教学目标:1.学习本课的生字新词,理解含义深刻的句子。体会形
2009-12-12 00:57:21
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《燕子》教学设计七
教学目标:1、通过课文中优美句子的理解,感受燕子的美,欣赏春
2009-12-12 00:55:37
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《燕子》教学设计六(2)
一、复习导入:同学们,上堂课我们认识了一个新朋友燕子,谁还记
2009-12-12 00:55:10
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《燕子》教学设计六(1)
一、设计理念《语文课程标准》指出:语文课程应培养学生正确的理
2009-12-12 00:54:52
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《燕子》教学设计五
教学目标:1.读文,理解词语赶集的含义。2.知道描写春天的不同
2009-12-12 00:54:33
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《燕子》教学设计四(2)
一、复习生字:俏(俊俏)、伶、俐(伶俐)、唧(唧的一声)、偶(偶尔)
2009-12-12 00:54:06
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《燕子》教学设计四(1)
[教学要求]一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育
2009-12-12 00:53:38
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《燕子》教学设计三(2)
一、复习:1、读课文第一段。2、说说从第一段中知道了什么?3
2009-12-12 00:53:04
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《燕子》教学设计三(1)
教学要求:1、学会本课的有关生字,理解由生字组成的词语。2、通
2009-12-12 00:52:42
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《燕子》教学设计二
《燕子》教学设计二设计意图1、语文教学的本质任务是语言训练,
2009-12-12 00:49:46
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《燕子》教学设计一(2)
教学目标:1、学习2、3、4自然段,运用单元提示中的方法读懂长句
2009-12-12 00:49:26
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《燕子》教学设计一(1)
课前预习:1、熟练地朗读课文。2、词语:俊俏、吹拂、舒展、伶俐
2009-12-12 00:49:02
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《咏柳》教学设计四(2)
教学过程一、检查背诵1.开火车背。2.指名有感情的背。3.全班
2009-12-12 00:47:32
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《咏柳》教学设计四(1)
教学课时:2课时教学过程第一课时一、检查作业,导入新课1.同学
2009-12-12 00:46:59
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《咏柳》教学设计三
教学目的:1、通过理解诗歌的内容,激发学生热爱大自然,热爱生
2009-12-12 00:46:29
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《咏柳》教学设计二(2)
教学过程一、检查背诵1.开火车背。2.指名有感情的背。3.全班
2009-12-12 00:46:00
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《咏柳》教学设计二(1)
教学目标:1.学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。2
2009-12-12 00:45:40
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《咏柳》教学设计一
教学内容:人教版六年制小学语文第八册第三单元第9课《咏柳》。
2009-12-12 00:43:57
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《春日》教学设计
【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思,学习古诗并不枯燥,
2009-12-12 00:43:38
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《古诗两首》教案二(3)
(复习旧知;指导书写生字;交流占诗)一、指名背诵《春日》,用自
2009-12-12 00:43:20
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《古诗两首》教案二(2)
一、复习导入指名背诵《咏柳》,用自己的话说说诗句的意思。二、
2009-12-12 00:43:06
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《古诗两首》教案二(1)
教学目标:1、会认4个生字,会写7个全字,能正确读写碧玉、妆成
2009-12-12 00:42:54
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《古诗两首》教案一(2)
一、复习导入复习《咏柳》,并集体背诵,引入《春日》二、解题1
2009-12-12 00:42:38
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《古诗两首》教案一(1)
教学目标知识:1.会认4个生字,会写7个生字。能正确读写碧玉、
2009-12-12 00:42:19
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《荷花》教案六(2)
(一)教学目标:1、学习课文4、5段,进一步感受荷花之美2、背诵
2009-12-12 00:39:00
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《荷花》教案六(1)
第一课时(一)教学目标:1、学习课文1-3段,初步感受荷花的美丽
2009-12-12 00:38:40
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《荷花》教案五(2)
(复习生词:研读课文第4.5自然段,体会感情,学习写作方法;总
2009-12-12 00:38:21
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《荷花》教案五(1)
教学目标1.会认3个生宇,会写出12个生宇。能正确读写荷花、挨挨
2009-12-12 00:38:10
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《荷花》教案四(3)
一、朗读1、2、3节二、学习4、5节1.师大屏幕出示荷花图。师:多
2009-12-12 00:37:50
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《荷花》教案四(2)
一、通读预览,激活语境1、创设语境。揭题导入后,教师首先让学
2009-12-12 00:37:33
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《荷花》教案四(1)
教学过程(一)、激趣导入谜语激趣,课件激情,揭示课题。(二)
2009-12-12 00:37:13
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《荷花》教案三
教学流程(一)感受音乐,情境导入播放音乐,出示画面,激情导入
2009-12-12 00:35:31
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《荷花》教案二(2)
一.导入新课。1.第一堂课我们学习了《荷花》一课,现在请同学
2009-12-12 00:35:12
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《荷花》教案二(1)
[教学要求]一.通过看图学文,引导学生感受荷花的美,对学生进行
2009-12-12 00:34:54
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《荷花》教案一(2)
教学目标1、细读课文,体会荷花的美。2、仿照课文用优美的语言描
2009-12-12 00:34:23
