“附小”到底有多少直升“附中”的名额？
现在几乎所有小学一、二年级的家长们，最关心的问题恐怕就是那些"附小"，到底有多少能够直升对应"附中"的名额的问题了。已身为"附小"中一员的、想了解自己有没有机会进入对口的"附中"，而那些非"附小"的家长，则想知道这些直升的名额会不会影响自己孩子的小升初问题。
那么，下面我们就针对这一问题，为家长们做一个系统的分析，并整理了一些讨论区精华中的家长经验谈，希望能够对一、二年级的家长们有所帮助。
一、实例分析
1、配额型
代表学校：北大附小'北大附中
按理说，在北京的"附中"，基本上都是会给自己对口小学留一部分名额的。虽然也不乏"公平"的中学，但是大多数中学都会给对口小学一些优惠政策，因为"附小"中有相当一部分都是子弟生，所以得到名额的机会会大一些。我们就拿北大附小举例吧！
如果你在北大附小学习，又是北大子弟、并且学习不错，那么进入北大附有很有优势。因为北大附每年在北大附小招收即是子弟又学习好的学生的比例是比较稳定的。而且即使上不了北大附中，也可以有北达资源做保底。
如果你不是北大子弟，但是学习不错的话，也会有一些机会。因为北大附中每天大概都会收约50～60％的非子弟生源，进行1--2次考试。如果是华校的就更好了，北大附也是非常重视华校的班次的。
如果不是子弟、并且学习没有优势，那就基本上没有太大机会了。
2、 照顾型
代表学校：实验二小'实验中学
实验中学的小升初录取是出了名的干净利落，对自己的对口小学可谓是照顾有佳。但绝不是盲目招收，也不限定具体的名额，只是从二小里面挑选优秀的生源来进行录取，这样的"公正性"深得实验家长们的信任。
2005年和2006年实验二小都有超过100名的孩子上实验中学。2006年有至少50名实验二小的孩子考进实验中学的数学实验班和英语实验班，这些孩子基本上都是凭本事考进去的。他们不但要和西城的尖子生竞争，还要和外区的尖子生竞争。因此，完全是凭几年如一日的努力争来的。
另一半进入实验中学普通班的孩子是通过小派位、特长生和条子生进去的。当然，进入普通班的实验二小的孩子也都非常的优秀，每次考试的结果都能充分证明这一点，他们的成绩一点也不比实验班的孩子差。
另外，千万别以为进了实验二小就等于能进入实验中学。实验二小的家长大部分比较注重孩子的课外补习，加上二小的老师确实优秀，因此，才会有大量的学生进入实验中学的情况。
链接学校：清华附小->清华附中
据了解，清华附中龙班（共2个班，每班不到40人）中，有一半是清华子弟和附小中最优秀的孩子，但都是经过考试而排队入学的。
3、 脱钩型
代表学校：理工附小'理工附中
除了"配额型"和"照顾型"的直升关系，类似于理工附中与理工附小之间并无多少直升关系的学校也不在少数。
据一位家长讲，他的孩子目前就在理工附小上六年级，学习不错，但并没有提前得到任何有关签约的暗示和通知。可能都要参加理工附的小升初测试后，通过成绩被选拔上去的。当然，这其中不排除一些隐密因素的影响，但理工附中应该不会像实验中学"优先照顾"实验二小的学生那样，去给理工附小配过多的签约名额。
二、在直升范围之外的我们，怎么办？
当然，像北大附小、实验二小等小学能直签进对应附中的名额毕竟非常之少。大多数孩子还是徘徊在这个范围之外的，那么，做为这部分孩子的家长，我们该怎么办呢？
1、奥数、公英、三好生，一样也不能少
家长们要了解的是：奥数、公英、三好生这三项证书，在小升初中几乎是起决定性作用的因素。没有哪所重点中学在录取时不参考这三样证书。所以，小学一、二年级的家长们一定要从小开始培养孩子们的奥数能力和英语能力。随着小升初的竞争愈演愈烈，六年级的孩子拿到公三已经是不稀奇的事情了。只要从现在开始接触奥数和英语，那么从三年级开始多参加一些杯赛和等级考试，才能在未来的小升初保持足够的竞争优势。
只要有真正的本领傍身，那么相信就会自然而然的赢得重点中学的青睐。
2、争取参加"小派位"
小派位也是取得进入名校资格的一种方式，能够参加小派位的的学生也都是非常优秀的孩子。所以，归根结底，还是要让孩子自身优势突出才可以。
去年的小派位，好象是西城区给西城符合四个条件之一的学生的一个择校机会。比如：三年校三好等。这些学生可以在实验中学、三帆、十三分中任意报一所学校。三校招小派位名额的60％用电脑派位来确定，剩余40％名额由学校在符合条件的学生中自行决定。 另外，去年是5月10日左右小派位，在五月中旬就会知道结果。大概6月下旬就要大派位了。据说，实验中学被小派位上的好象大部分为实验二小的学生。
总结了以上的信息，是为了让"身在附小"或"身在附小外"的家长们对几年后的小升初有一些基本的认识，从现在就应该开始规划孩子们的学习方向。多学一些知识，才能在小升初中多增加进入重点中学的筹码！
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