中学需要培养哪些学习能力？

　　在中学阶段，孩子学会整合和利用资源，不仅利于学习，而且对于孩子未来的发展有重要影响。

　　具体包括：合理安排时间、在规定时间内完成学习任务；寻求同伴和师长的帮助、查找资料；为维持学习的意志努力，不断进行自我激励；调节自然环境与学习空间，以利于学习活动的进行；利用一些外界的辅助工具促进学习的进行。

　　如何培养？

　　让孩子学会统筹安排时间

　　高效利用最佳时间。跟孩子一起考虑怎样分配时间比较恰当，引导孩子寻找自己的高效学习时间点。在学习效率高的时候，集中完成比较难得学习任务，效率较低的时候可以学习相对简单的内容或者适当休息。

　　灵活利用零碎时间。零碎时间主要有上学和放学路上、吃饭时间等，进行分散记忆。例如吃晚饭的时候，看一些新闻，了解国内外大事，积累作文素材；吃饭时，和同学讨论下不懂的知识。

　　鼓励孩子向老师提问，跟同学讨论

　　帮助孩子建立有学习困难可以求助的系统。家长要告诉孩子，老师喜欢问问题的学生，自己在工作中也喜欢诚实爱问的后辈，鼓励孩子多提问，与同学讨论。

　　布置孩子房间时，不要过于繁杂

　　一个整洁的、井井有条的环境，不仅有利于孩子集中精力，还能促进他学习的积极性。帮助孩子布置适宜的学习环境，如适宜的温度、明亮的光线、和谐的色彩等。特别是书桌上摆放课本、文具以及必要的工具书外，不要摆放零食或其他杂物，零食和杂物容易分散孩子的注意力，降低学习效率。

　　利用学习工具促进学习

　　学习工具包括学校图书馆、电视网络、参考资料、工具书等。关键是让孩子乐于发现周围可以利用的学习资源和工具，并善加利用。如电视广播，可以通过听广播练习英语听力、学习英文单词。

　　良好的同学关系可以使孩子们心情畅快，与他人交往，首先要学会尊重别人。尊重，从字义上来解释，就是重视和敬重。家长应该让孩子在家庭教育中学会尊重、懂得尊重。

　　尊重别人是孩子的必修课

　　家长应该指导、引领自己的孩子学会尊重家长、尊重老师、尊重同学。尊重别人不是仅仅挂在口头上，应该是发自真心的尊重，实实在在的尊重。

　　要善于看到别人的长处，宽容别人的缺点和不足。说话时，不妨给别人一抹真诚的微笑；别人发表意见甚至对你发出逆耳之词时，能耐心地倾听；别人做出一点成绩时，要为别人获得的成功而真诚的鼓掌、由衷的喝彩。