2018年郑州征文季又来了，下面是参加活动的用户文章，欢迎大家查看！（注：本文由家长帮用户原创，禁止转载！）

　　【题目】一场艰辛又丰盈的旅程

　　提笔开始写这篇征文，已经是2018年7月底了，沸沸扬扬的小升初，已经落幕整整一个月了。

　　往事历历，一幕一幕，充满了艰辛，也丰盈着我们的生命！

　　6月30日那场“大烤”，让小姑娘夙愿成真，枫杨和东分双校并录，之前备的公办实验班也不必去了。

　　7月8日去枫杨领录取通知书，正式步入这个她曾经说“考上也不上”、考前20天才决意首选的学校。姑娘的步子是雀跃的，内心是欢欣的。几天后就是姑娘12岁的生日，这也是她送给自己最好的生日礼物吧，我们曾经的笑谈，悄然实现了。

　　想来，除了考试和作业从来不刷题的她，能从传闻惨烈的小升初和这场浩瀚的“博物院之旅”中杀出，除了无知无畏的勇气和沉静乐观的心态，还应该得益于那些走过的路和读过的书，以及藉此生发的思考和看似寻常的坚持……

　　每年，我们都会有长长短短的旅行，万里路和万卷书一样重要！

　　此刻，我们正在旅行途中，目的地是千里之外的远方，车轮铿锵，渐行渐近......虽然，人潮涌动、车马喧嚣、一票难求，只要没有停止地向前，也终将会到达！

　　“小升初”的旅程，也是如此——

　　一年前的暑假行将结束时，后知后觉的我们，才缓缓开启了“小升初之旅”。从浑然不觉的无为、一知半解的焦虑、四面楚歌的恐慌、八面来风的忙乱，到了然于心的沉静、按部就班地向前……

　　这些年，一个叫“小升初”的怪物甚嚣尘上，貌似城市越大，风头越劲！家长们一边谩骂，一边追风……究其“万恶”的根源，是稀缺的优质教育资源，僧多粥少，终有一考，不管叫测评还是摇号！

　　我们这一代父母，虽然相当一部分经历过高考，竞争也不及如今的“小升初”，如果不是亲历，断然不会理解的。如果能够用“存在即合理”来解读教育资源匹配和态势，能够稳步陪孩子走过这一程———经由艰辛迈向丰盈的旅程，那么，收获的不只是一份通知书，更有彼此的成长！

　　诚然，在宏观素质教育的大背景下，让一个十二岁的孩子陡然经历“小升初”，无疑是残酷的，也是惨烈的！

　　然而，当真正的走过，再回首，虽然“小升初”集“万恶”于一身，但也有积极的意义：

　　第一、小升初刷新了我们的认知；

　　第二、小升初推动着我们去调适；

　　第三、小升初没有一蹴而就的捷径；

　　第四、小升初是一个构建自信的过程；

　　第五、小升初不只是小升初，前行还没有结束。

　　小升初轰轰烈烈，我们或多或少都被挟裹着前行......

　　每一种经历都是财富，如若能够止于抱怨真正面对，看到其积极的一面，必然会从中获得成长！

　　“小升初“不断刷新着我们的认知

　　我和孩子爸爸是典型的“金水区家长”，各有自己的工作和追求，对孩子更多关注于品格和习惯。关于学习，我们一致坚信——一个心智健全、内心通透的孩子不会差！姑娘入学以来，书包、作业一向自律，再重的包都是自己背，她看不了有同学让爸爸妈妈甚至爷爷奶奶“代劳”。姑娘学习算不上“刻苦”，但份内作业一向用心。小学六年，校内成绩多稳定在班级一二三名，年级前五不出前十。在六年级，很多人亚历山大、成绩波动的时候，她反而更稳居一二名，多次斩获学校的特等奖。

　　家有这么一个“省心”的娃娃，我们仨平时各忙各的，假日旅行、读书、看世界，一派岁月静好、现世交稳的样子。

　　然而，这一切都在五升六年级的暑假被打破了——不管你愿不愿意，各种“小升初”的信息呼啸而来，我和她爹也开始参加家长课堂和名目繁多的讲座，可谓五花八门、乱象丛生，有坚守、有良知，也有蛊惑和利益驱动……需自行甄别！

　　作为受过系统教育的我们，置身在庞杂的信息流中，要进行必要的过滤、归结、梳理，不掩耳盗铃，也不瞎听盲从！刚开始加了一溜儿的群，生怕漏掉重要信息。白天忙于工作，晚上点灯熬夜扒拉着手机看到半夜，后来发现必须要删减和取舍，没必要在信息的漩涡中浪费太多的精力。清楚了“小升初”的大致脉络后，留几个“有情怀”的就足够了。

　　家长帮的小猪老师是我们的第一位“小升初”扫盲老师，在天丰大厦听她的讲座，清晰、中肯、不偏不倚，对外语系、实验系、一二类民校有了大体认知，对小升初的命题范围和方向也有了大致的了解。

　　此后，又遇到了一些从事小升初培训中有原则、有坚守的老师，以及比我们用心千百倍、早早起航的家长朋友们，感谢这些相遇，不断地刷新着我们的认知……

　　小升初，推动着我们从觉知到行动，并不断调适。

　　孩子爸爸是个思想者，我是个行动派，我们俩也在学习交流中刷新了认知，达成了新的共识：

　　没有买学区房，划片的学校也不能上，只有一条路——考民校。单纯的素质、快乐的教育很难给孩子一个好平台，好平台的意义自不必说！

　　这时候的目标是模糊的，起初的想法是：“五大名校”不管哪个都中，后来姑娘对文博颇有好感，金水区的孩子嘛，估计孩子们讨论多了形成的集群效应。

　　目标是要付诸行动的才能实现的，校内班级前几、年级前几，也未必能制胜小升初！不然，那么多的培训班为何门庭若市，此处省略一万字！