小升初择校的主体是学生，而家长作为孩子的监护人，是在为孩子选择更优质的教育。这体现了家长对优质教育的渴望与认同，说明了公办优质教育的不足，反映了人民群众日益增长的对优质教育的诉求与优质教育不均衡、数量少之间的矛盾。

　　全世界公办学校主要任务大多是服务大众，普及教育，提供教育机会，提供学位，所以要均衡发展，满足普及需要。均衡的结果就是整体水平相当，因为这样才能保证普及性，才能避免社会矛盾。民办学校则是提供给民众另一种选择，注重选择性和差异性，也就是所谓的精英教育，所以他是小众的教育。但是，目前原本小众的精英教育变成了大众选择的热门，这本身就是不合理的。相信政府层面已经意识到了这一点，政府会通过政策导向，逐步过渡并恢复本源——公办普及与均衡，民办选择与差异。

　　目前的形势下，个人认为家长择校应该着眼孩子的未来发展，考虑孩子是否适应目标学校的学习和生活，注重学校办学理念、培养目标与家长教育理念、培养目标的契合，预估学生在目标学校能不能健康成长，能不能全面发展。因此，家长应该从学校办学理念、培养目标、管理水平（管理团队）、校园环境、硬件设施、师资力量、课程设置（校本课程）、学习氛围、学校风气、作业情况、后勤保障（三餐品质、校园生活、住宿管理、学校卫生）、培养效果（中招成绩、品德修养、健全人格、沟通交往、学习能力、社会参与）、中招志愿填报等方面综合考虑。选择适合自己家庭条件，适合自己孩子特点，适合教育改革方向，适合未来社会需要的学校。

　　我要告诉大家一个事实，没有参加课外辅导过度拔高的孩子在中学阶段潜力很大。相反，有些过度参加课外辅导培训的孩子进入中学会下滑甚至厌学。决定孩子学习成绩最主要的是孩子的学习力、思维力、自制力、学习习惯、知识的广度、健康的心理、家长配合度，不要过度注重知识的深度。

　　对于孩子的未来家长不能设计，但要关注和引导，更要了解国家意志和政策导向，目前要关注中国中学生核心素养（2016年发布），包括文化基础、自主发展、社会参与三大部分、六个支项、二十项要求……无论是高考、中考还是小升初考试，都在用评价手段倒逼学校教育的改革；无论是统编版教材的实施还是整顿辅导机构，都是为核心素养的贯彻服务。实现兴趣（中小学广泛涉猎，培养兴趣）---专业（兴趣成为专长，成为大学专业）---职业（专业深造，进入社会成为职业）三者的一致性，从而培养适应未来社会全面发展的人才，实现立德树人的根本目的，完成国家2025教育规划。

　　小升初择校家长不能随波逐流，要清楚自己想把孩子培养成什么样，自己的孩子现在是什么样，哪个学校能帮助自己加快孩子的培养，自己又该怎样配合学校做好孩子的培养！道听途说、盲从跟风不可取，实地考察、专业咨询才是正途。孩子的成长是不可逆转的，适合才是王道！家长们都希望自己的孩子健康快乐成长，所以家长更应该慎重择校。

　　最后希望家长们都能着眼未来，挑选到适合的学校，进入理想的初中，实现孩子的人生价值。