把握契机，建设班级。闫保营老师在军训中引导学生积极参与班级管理，让班级的每个学生都有归属感，初步形成班级凝聚力；吴红霞老师治班有方，把军训作为磨练学生意志、形成优秀班风的良好契机，针对性解决学生的思想问题。

　　克服困难，全程陪伴。孟华老师孩子不到半岁，家人把孩子带到酷热的军训场地哺乳，但仍全程陪同学生参与军训；李晓苏老师虽是资深教师，却是班主任中的“新兵”，李老师说：“挑战自我，人生才有无限可能”，她克服丈夫在外出差、孩子生病的家庭困难，一直跟训，爱生如子。

　　坚强刚毅，行为世范。宁纪生老师膝盖受伤，每天都要到医院打针，忍着疼痛，他依然每天按时到训练场指导工作；李炬老师背部摔伤，烈日一照，汗水浸湿伤口，疼痛难耐，但她仍然会把最明亮的笑容送给孩子们；张绡淑老师左脚扭伤，刚在医院敷了药就立刻回到训练场，与孩子们并肩作战。

　　薛惠方、戴文卿、解等等、李聪等一批刚走出大学校园的新班主任，在工作中积极热情，细致入微，全方位配合教官的工作，时刻关注学生动态。从最开始的手忙脚乱到现在的有条不紊，她们也与孩子们一起成长蜕变。

　　陪伴是最长情的告白，老师的坚守，是对同学们最大的支持与鼓励。

　　Part3后勤篇

　　一日三餐，为同学们提供充足能量；舒适的宿舍，让同学们安心睡眠；设在操场的医疗站，给生病受伤的同学最及时的治疗；训练场边充足的凉白开，给艰苦的训练带来一丝甘甜。

　　我们很难算清，为了准备丰盛的饭菜，食堂阿姨在餐厅穿梭了多少趟；为了学生们在宿舍安心休息，生活老师在楼道里巡视了多少回；为让生病的学生早日康复，医务室的老师费了多少心；为让学生喝到白开水，送水师傅用了多少力……

　　他们平凡而伟大，像那春泥，默默奉献，静守花开。

　　春雷响动，青春无悔；循循善诱，春风化雨；春泥无语，润物无声。我愿化用冯唐的一句诗来表达心意：春水初生，春林初盛，春风十里，也不及军训有你。