2016郑州7.2小升初阶段性评价流程
小升初综合素质阶段性评价经过了全新改版，不知道各位考生们是不是有些懵呢？小编专门为大家整理了7月2日评价的完整流程，一起来看看吧！
评价通知单
（图片仅供参考，以实际评价通知单为准）
小升初阶段评价原则
综合素质阶段性评价有民办学校联合成立评价组委会，采取“联合评价，成果共享，自主录取”的办法。在结果使用上采取“一次评价，成果共享”办法，在录取方式上采取“以校为本，自主录取”的办法，确保公平公正、确保评价有序、确保社会满意。
评价材料和评价工具的设计
评价材料和评价工具的设计，由民办学校联合评价组委会委托第三方专业机构进行，由第三方进行“评价项目”评估设计，维度包括“品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成”五大维度，全方位综合评估学生能力发展水平，并编制完成相应的评价内容。
评价教师
评价教师由市教研室聘请，以初中教师为主。
评价结果
联合评价组委会将综合素质阶段评价结果原汁原味呈献给招生学校，由招生学校根据有关规定使用。
阶段性评价流程
阶段性评价时间为：7月2日9：00--11：00
1、7：00前：各评价点学校派两人以上（其中一人为学校中层以上干部），携带介绍信，乘坐专车到指定地点领取评价材料。
2、8：10：评价员到评价点办公室集合，参加评价前会议，领取评价材料、答题卡、草稿纸等，核对钟表时间。
3、8：25：评价员进入评价室。
4、8：30：评价员组织参评学生有序进入评价室，指导参评学生对号入座。
评价员向参评学生宣读评价室规则，宣布评价注意事项。
注意：
①学生入场后不得离开测评室，直至评价结束。
②如果入场后发现忘带文具，可告知评价员，由学校备用文具补充。
5、8：45：评价员参照参评学生座位号顺序，依次将条形码粘贴在答题卡指定区域，然后按照座位号顺序将答题卡和草稿纸对应发给参评学生。
注意：
①学生应仔细核对条形码上的姓名、评价通知单号、评价室号和座位号是否有误，如果有误，立即举手报告。
②用黑色签字笔在答题卡和草稿纸相应栏目填写自己的姓名、评价通知单号、评价室号和座位号。
③用铅笔把答题卡背面座位号相应的小方框上涂黑。
④涂完后仔细检查一下。
⑤注意保持答题卡的平整，不要折叠、弄破或撕破，否则会影响机器评阅，影响学生评价结果！
⑥万一不小心将答题卡污损，务必要告知评价员，更换新的答题卡，但是浪费的时间不再补足。
6、8：50：启封评价材料。
评价员在黑板上写：评价材料共几张、几页、几大部分。
注意：将评价通知单放在课桌靠走道的上角，以备评价员核查。
7、8：55：分发评价材料。
注意：
①仔细核对自己的评价材料数量，如发现缺张、破损、污迹等情况，及时告知评价员补齐、更换评价材料。
②用黑色签字笔在评价材料相应栏目写上姓名、评价通知单号、评价室号和座位号。
③开评信号发出后才能开始作答。
④只能在评价材料上和答题卡规定的地方填写自己的姓名、评价通知单号、评价室号和座位号，不得在评价材上作其他标记。
⑤答案须写在答题卡上相应的答题区内，超出答题区域部分所写答案一律无效。不准在草稿纸上答题。参评学生不得自己编制题号。
8、9：00：开始评价。
答题卡填涂注意事项及失分点
9、9：15：迟到学生禁止入场。
10、10：45：最后15分钟提醒。
11、11：00：评价结束，停止答题，全体学生起立。
注意：
①把评价材料整理好，答题卡放在最上面，接着是评价材料、草稿纸。
②答题卡、评价材料、草稿纸均不可携带出场。
③所有材料全部收齐后学生才能出场。
12、13：00前：各测评点讲测评材料和答题卡送回指定地点。
参加测评必备物品
必带：
评价通知单、2B铅笔、0.5毫米黑色中性笔、自动铅笔（做辅助线，记得用2B铅笔再描一遍）、橡皮、铅笔刀、作图工具（直尺、三角尺、圆规）、透明文具袋
选带：
纸巾、透明瓶子装的水、晴雨伞、风油精、钱
不能带：
无线通讯工具、电子存储记忆录放设备、手表、涂改液、修正带、计算尺、计算器
注意：
①铅笔要准备2B的，并且要削好（不能削尖削细，而应相对粗些，并把笔尖削磨成马蹄状或者直接削成方形，这样考试时可以填涂得又快又标准）。
②如果忘记带某一文具，请不要慌张，可以和评价员（监考人员）联系，考点都会准备大量的2B铅笔、黑色中性笔和橡皮。
