郑州二中老周班介绍
摘要：说到郑州二中，郑州小升初家长们第一反应就是“老周班”！
郑州奥数网7月10日：郑州二中老周班，也是郑州小升初家长和孩子们关注的焦点。郑州二中老周班创建于2011年秋季，是两个七年级班级，由学校从上海邀请的全国优秀教师、上海十佳班主任、素质教育名家周士良亲自担任班主任，故命名为“老周班”。
至今，老周班已经开班有一年的时间，在这一年里，周士良老师与其教育团队一起实施了他的多种素质教育理念，取得了显著的成效。
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郑州市第二中学中信息化教学老周班是经省教育厅和市教育局批准的新型授课班，旨在探索信息技术与网络支撑下课堂教与学的模式。它不仅能实现教学成绩的提升，而且还能实现学生的信息素养、创新能力、实践能力的提高，主动适应信息时代对人才的多方面要求，它是一次学习方式的革命。信息化老周班创建的初衷就是要探索一种信息技术与网络支撑下的教与学的新模式，以提高学习效率，提高学习兴趣，培养学生的自主学习能力、自主创新能力。
信息化老周班自创建以来，郑州二中为给与老周班更多的政策支持、理论指导，实现老周班高速、有效地运转，学校组建了一支较为专业的领导团队和执行团队；为方便师生对网络信息的充分利用，学校实现了全校性的无线网络覆盖；为方便老周班师生更充分借力网络资源，学校创造条件，通过个人配备、学生借用等多种方式实现了人手一台iPad的终端设备，并在班班通的基础上增添了清晰度更高、同步性更强的数字电视。此外，郑州二中还积极引入河南师范大学等高校的科研力量，成立了网络创新实验室，专门对在网络背景下运用平板电脑ipad进行教与学、对测评的计算机系统进行研发。
课堂上，语文老师杨杰将制作的ppt文件通过无线网络传送给了学生，根据老师在ppt文件中提出的问题，同学们熟练地运用ipad查阅资料，运用思维导图软件对查阅到的资料进行整理，然后和老师对收集、整理的信息做进一步地提炼。
当被问到这种课堂学习与传统的课堂学习有什么不同时，学生白璐璐说：“ipad给我们提供了海量的学习资源，我们的视野得到了开阔，以前必须在老师指导下完成的学习过程，我们现在完全能够自主完成，提高了我们自主学习的能力，另外，ipad中很多功能强大的软件也满足了我们不同的学习需要，iWork可以让我们拥有良好的学习编辑软件，ibook可以帮助我们来阅读和购买电子书籍，App Store可以让我们选择喜欢的各种各样的学习程序进行下载，mindcreator、mindo软件的使用可以帮助我们归纳、分析、整理笔记，这些都让我们感到学习是一件很有意思的事情。”
在网络创新实验室，河南师范大学的老师们在实验室负责人王晓东教授的带领下正在对学习测评系统的程序进行探讨、论证。王晓东教授介绍说，与以前在纸质媒体上进行的考试相比，这种学习测评系统具有很多优势：一是学生在校期间的考试试卷都可以保存在该系统当中，不宜丢失；二是便于老师进行数据分析，以前老师要先进行数据统计，然后进行分析，现在系统已经把数据进行了详细地统计，老师只要分析就可以了；三是会自动对每一名学生的试卷进行分析，把每一次考试中出现的错题集中在一起，把薄弱的地方直接反馈给学生，提高了学习效率；四是系统提供了一些具有趣味性的考试方式，比如闯关、对战方式，提高了学生的学习兴趣。网络创新实验室的老师们对于和二中的合作充满信心，他们相信两校密切合作、优势互补，研发出的综合运用新技术、新理念的中学教育应用模式，一定会在培养学生实践能力，创新能力，提高学生综合素质方面发挥巨大的作用。
在这种学习方式下，他们的学习由大部分时间的被动学习变成了主动学习，接受的信息量远远多于以前，学习的趣味性也大大增加。老师们对于这种教学手段的变化也很欣喜，只是希望能够得到更多实用、便捷的软件支持，一些学习测评系统能够尽快投入使用。
学校现有教职工332人，其中特级教师1人，高级教师116人，硕士及在读研究生105人，国家、省、市级学科带头人、学术技术带头人、骨干教师、名师、奥赛教练员共79人。
学校秉承“天下为己任，规矩成方圆”的校训，紧紧围绕“学生自主发展、中外合作办学、生态课堂建构、班主任梯队建设、师生幸福成长”的办学模式开展各项工作，先后荣获全国群众体育先进单位、河南省师德师风先进学校、河南省家长学校先进单位和郑州市文明单位、教育教学先进单位、学科竞赛先进单位、教科研先进单位等称号。
自2010年10月“开放办学”以来，学校面貌发生了显著变化，引起了社会各界广泛关注。中央电视台对此进行了专题报道，中国教育学会会长顾明远先生考察我校“开放办学”后，提笔盛赞：“向家长开放、向社会开放是现代学校的一个创举。”
悠久的办学历史，厚重的校园文化，先进的办学理念，卓越的教学质量，使郑州二中成为郑州市乃至河南省知名品牌学校。
在“自主发展，快乐成长”办学理念的指引下，扎实工作，稳步推进，努力实现学校内涵发展。七十年的辉煌俱往矣，一个自主、开放、国际化的郑州二中正以崭新的姿态续写着新的辉煌。
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