奥数网小编整理了二七区某小学的外国语总校推荐生选拔流程，并有家长“123shusheng”的看法，供郑州小升初的家长们作参考。

    在诚信缺失的特殊时候，我作为家长委员会成员，参与了二七区某小学外总推荐生的全过程，深深感到，在如此重要的问题上，想真正做到“公平、公正、公开”的确很难。

    某校先召开六年级毕业班家长会，由大家推举家长委员会成员（选谁学校没有指定或者暗示要选谁），结果选出7名代表。

    第二天参与外总推荐的学生报名，总共报了12人，学校的推荐名额是1人。

    第三天上午7名家长委员会代表进行学生综合分数审查。7名家长委员会成员中有2名是报名学生家长，作为回避对象，不参与直接审查工作，只负责现场监督工作。其他5名家长分为两组，根据学校提供的评分标准，对每位报名学生的学习手册，获奖证书，奖状等进行打分（学校不参与）。这些分数都是客观分，比如，三好学生省级多少分，市级多少分，学校的多少分，近两年来学习成绩是否优秀，多才多艺获奖证书（也分国家级多少分，省级多少分，市级多少分）等等，因为报名的学生中有两位是教师的孩子，所以他们都有市三好学生证书，在综合分数这一项上可以得到满分。如果你的孩子足够优秀，市级三好学生没有，学校级的还是可以有的，而且不一定必须是市级三好学生，按他们学校的规定，市级的优秀班干部，五好少年等等都可以，所以在这一项上与老师的孩子差别也就在2分左右，也可能没差别。我们审查的12名学生有4名是满分（其中2名是教师的孩子）。分数统计结果，7名家长委员会相互检查全部（包括2名报名学生家长）认可并签字后，立即公示。

    下午1点半7名家长委员会又来到学校，封存手机后，学校宣布考试办法。3点开始，但试卷需要去书店现场买（这事先是没有告诉家长委员的，我是第一次听说这样考试的）。先由7名家长委员会成员自己讨论去哪家书店买卷子，然后和学校老师带着打车去书店，由家长自由选择8本试卷，返回学校后，由学校的英语老师在买的8本试卷中，选择出符合考试难度，附有标准答案的试卷若干套，由家长委员会进行密封，编号，再抽签决定正式考试的试卷。

    试卷决定后，由家长委员会成员陪同学校立即复印，复印结束后，立即开始考试。由家长委员会成员现场参加监考，考试结束后的封卷，和老师的改卷的全过程。

    老师改卷后，由家长委员会成员根据卷子附的标准答案，对老师的批改的试卷逐份核对，并统计分数，英语考试成绩按40%折算，再与上午评定的综合成绩相加，对每个学生的分数汇总，结果2名老师的孩子以2分之差并列第二。结果经7名家长委员会（包括2名报名学生家长）认可并签字后，立即公布。

    通过这次选拔，我感到真正做到“公平、公正、公开”的确很难。

    1、需要家长委员会成员有一个热爱公益事业的心。7名家长委员会中，有5名是无利害冲突的第三方，整整奋斗了一整天，到最后结果出来，已经是晚上8点半了（晚饭都没有吃）。

    2、真正做到“公平、公正、公开”过程比较繁琐，需要家长委员会成员要有细心和耐心，特别是报名学生多时，一个人一个人的审查证件，非常麻烦。

    3、虽然这个学校的流程上看没有问题，但是个人觉得在试卷和改卷上存在瑕疵。

    参加外总校选拔的学生，英语水平应该是非常高的，应该达到初三的水平，但家长委员会成员基本上是英语盲，在挑选试卷上存在问题，造成买回的试卷，或者是难度太低，或者是难度太高，经学校的英语老师挑选，合格的卷子没几份，造成试卷的随机性降低。比如这次我们买了8本试卷（每本里都有若干套试卷），合格的试卷仅4套。

    由于家长委员会成员英语知识欠缺，对英语试卷中的客观题，可以根据标准答案进行复查，但主观题（英语作文等答案不唯一题）无法进行监督。

    建议：

    1、参加家长委员会成员必须慎重，检查自己是否有这个能力，和耐心。

    2、家长委员会成员中必须有当事学生家长，但也不能太多，因为他们是回避对象，可以参与监督，但不能参与具体操作。

    3、因为所有学生的综合成绩比较接近，所以英语考试成绩就尤为关键。目前改卷老师是本校英语老师，事先是公开的，而且目前在制度上无法全监控（只能对有标准答案的部分进行复查），而且即使密封了学生姓名，如果有心，改卷的英语老师也完全有条件知道需要照顾的学生是哪张试卷。

    综上所述，要充分体现“公平，公正，公开”原则，还必须增加试卷，批改老师的随机性，提高家长委员会的无利害关系的第三方公正性上加以改进。

    希望大家提出自己的看法。

    信息来源及参与讨论请点击查看：亲历二七区某小学外总推荐生选拔全过程

    最后，预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！