一、语言积累与运用。

　　1、看拼音写词语。（6分）

　　piān pì 　　biāo zhì 　　shēn qǐng  fěi  cuì　  pái huái　　 miǎo shì

　　（　　）　（　　　）　　（　　　）（　　　） （　　　） （　　　）

　　yǎo tiǎo  duàn  liàn 　chú chuāng 　líng lì　　shǎn shuò 　chè dǐ

　　（　　）　（　 　）   （　　　） 　（　　）（　　　） （　　）

　　2、选字组词。（3分）

　　（呐 纳）____喊   火柴____（梗 便）  气____（魂 魄）

　　（魅 魁） ____力 （嘹 缭）____亮   （溶 熔）____炼

　　3、选词填空。（4分）

　　描写 描绘

　　（1）这件艺术铜鼎深入细致地（　　）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

　　（2）这部文学作品的第三章极细腻地（　　）了江南的风土人情。

　　体会 体味

　　（3）我亲身（　　）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

　　（4）从父亲讲的故事中，我（　　）到了一份责任。

　　4、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（3分）

　　“小心注意”叫（  ）意；“任凭自己”叫（  ） 意；“沾沾自喜”叫（  ） 意；“任意妄为”叫（  ） 意；“心情爽快”叫（  ） 意；“心术不正”叫（  ） 意。

　　5、判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

　　1）、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。（    ）

　　2）、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 (     )

　　3）、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》（    ）

　　4）、“精兵简政”的意思是缩小机构，精简人员。 (    )

　　5）、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。 (    )

　　6、按要求填空。（4分）

　　（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

　　（2）写一句借月抒怀的诗：_____________

　　（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）

　　（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写一句。

　　_____________________________________________________________

　　7、选择恰当的比喻，依次填入空格处。（2分）

　　春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

　　如旭日喷薄 　　似风拂扬柳 　　　如小桥流水 　　　若大江东去

　　8、下面语句排列正确的一项是（　　）（3分）

　　①你才能真正懂得读书，学会读书。

　　②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

　　③所为读书，不只是读教科书。

　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

　　⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9、下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（　　）（4分）

　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　　③待到重阳日，还来就菊花。

　　④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、按要求改写句子。（12分）

　　1、杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（在原句上修改病句）

　　2、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）

　　3、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。（改成反问句）

　　4、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”（改成转述句）

　　5、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接使用"爱护","禁止"等类似词语、

　　6、写出我国古大四大名著并列出每部中一个主要人物。

　　三、将句子补充完整。（5分）

　　1、春雨像（ ）一样细。（比喻句）

　　2、月亮（ ）躲进云朵里。（拟人）

　　3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。用了（   ）修辞。

　　4、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。用了（   ）修辞。

　　5、马跑得越快，离楚国不是越远吗？用了（   ）修辞手法。

　　四、阅读理解（19分）

　　（一）　智子疑邻

　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

　　1、用自己的话说说这则寓言的大意。（1分）

　　______________________________________________________

　　2、富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）

　　______________________________________________________

　　3、读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）

　　______________________________________________________

　　（二）牛

　　现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

　　我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

　　小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

　　两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

　　1、写出下列词语的近义词。（3分）

　　熟悉-（ ） 喜欢-（ ） 坚强-（ ）

　　2、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）

　　例：（壮实的）身体

　　（　　）小铜牛 （　　）身骨 　（　　）腿脚

　　（　　）犄角 　（　　）尾巴 　（　　）田野

　　3、用“鞭策”写一句话。（1分）

　　_________________________________________________________

　　4、用“_______”画出作者想象的内容。（1分）

　　5、这些想象，作者是根据生活中的牛“（　　）、（　　）、（　　）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（　　）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（　　）的想象、细致的描写。（5分）

　　6、作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）

　　①对牛很熟悉。（　　）

　　②非常喜爱牛。（　　）

　　③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（　　）

　　五、习作（30分）

　　读下面三组词语，并按照要求写作文。

　　1、雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想

　　2、 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖

　　3、 朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件

　　提示与要求：

　　1、先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》……

　　2、围绕题目写一篇作文。

　　3、用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。

　　4、 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右