一、把下面的音节补充完整，并加上声调。2%

　　ai         uo            sh                l

　　山寨      诺言           申请              伶俐

　　二、看拼音写词语。6%

　　liàn    liàn     liàn   liàn          liàn   wǔ  rǔ    máo dùn   zǔ náo   kāng kǎi

　　熟（  ） 锻（  ） （  ）（  ）不舍 铁（ ） （       ） （      ） （     ） （      ）

　　三、按要求写句子。9%

　　1、沿着这条路走，能到达学校。

　　改为反问句：

　　2、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？

　　改为夸张句：

　　3、海燕在高傲地飞翔。

　　改为比喻句：

　　4、我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

　　缩句：

　　5、渔夫拖着鱼网。

　　扩句：

　　6、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”

　　改为第三者转述：

　　7、王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

　　修改病句：

　　8、写一句表示学习方面的谚语：

　　9、写一句你最喜欢的歇后语：

　　四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。6%

　　1、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一句中的“或”字是“或者”的意思。（ ）

　　2、“死去元知万事空，但悲不见九州同。”是唐代诗人陆游写的诗句。（ ）

　　3、她轻轻地啍起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”中的省略号表示引文的省略。（ ）

　　4、北京参加奥运会的口号是新北京，新奥运。（ ）

　　5、“下雪 潮湿 干燥 炎热 寒冷”是属于同一类词。（ ）

　　6、“哪怕工作再难做，他也不会退缩”这句话中的关联词用得不恰当。（ ）

　　五、默写古诗《出塞》并回答问题。7%

　　这首诗的作者是       代诗人 。这是一首描写                                 的诗歌。

　　三、四两句诗的意思是：

　　六、阅读：                                ＜一＞

　　“啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史长十倍呢！”

　　“确实了不起！”一位宇航员神采飞扬地说：“我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球时，能辨认出两大工程：一是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城！”

　　“然而，这两者是不能相比的！”一位金发女郎接着宇航员的话说，“万里长城是两千年以前的人类用相当原始的工具建造起来的--我不说中国人而说人类，是因为这项伟大的工程是全人类的骄傲！”

　　1、写出下列词语的反义词。3%

　　渺小-- 原始-- 神采飞扬--

　　2、填空：2%

　　文中的“这两者”是指              和

　　3、回答问题：5%

　　（1）大学教授赞美长城砖主要是因为：

　　（2）宇航员赞美长城主要是因为：

　　（3）金发女郎赞美长城是因为：

　　（4）读了这段文字，你的感想是：

　　＜二＞  《上将和下士  》

　　乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。

　　乔治·华盛顿是个伟人，但并非后来所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。

　　有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。

　　“加把劲！”那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。

　　这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。

　　“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。

　　“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？

　　“哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服，“按衣服看，我就是上将，不过，下次再抬重东西时，你就叫上我！”

　　你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。

　　1、区别每组句子中加点字的读音和意思。16%

　　①他身穿没膝的大衣。

　　士兵一直没能把它放到位置上。

　　② 按衣服看，我就是上将。

　　将来，世界会更美好。

　　③下次再抬重东西时，你就叫上我！

　　敌人重新组织进攻了。

　　④你会觉得他跟普通人一样。

　　他回家睡大觉了。

　　2、分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征。4%

　　① 实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。

　　表现了华盛顿：

　　② “加把子劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。

　　表现了下士：

　　3、文章第二自然段在结构上起什么作用？2%

　　4、写几句下士“羞愧”时的心理活动。3%

　　七、作文。35%

　　题目：我向往这样一所中学

　　要求：1、将自己想像中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。

　　2、想像要合理，文章要完整，中心要明确，语句要通顺。