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《小熊住山洞》第二课时教学设计2
【教学目标】有感情地朗读课文,在读中领悟小熊一家没有砍树造房
2009-04-29 13:43:59
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《小熊住山洞》第一课时教学设计
【教材分析】《小熊住山洞》是小学语文一年级上册的课文。这是一
2009-04-29 13:43:05
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《小熊住山洞》第一课时教学设计2
【教学目标】1、认识10个生字,会写3个字,认识1个偏旁石。
2009-04-29 13:42:11
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《小熊住山洞》第一课时教学设计3
【教学要求】1、自读生字和课文。读准字音,把课文读通顺,初步
2009-04-29 13:42:04
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《小熊住山洞》教学设计16
【设计理念】以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养
2009-04-29 13:37:04
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《小熊住山洞》教学设计15
【教学内容】《小熊住山洞》人教版标准实验教材一年级第一册第6
2009-04-29 13:35:27
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《小熊住山洞》教学设计14
【教材分析】这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木
2009-04-29 13:34:40
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《小熊住山洞》教学设计13
【教材分析】《小熊住山洞》为一篇童话。课文讲了住在山洞里的小
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《小熊住山洞》教学设计12
【教材分析】这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木
2009-04-29 13:32:35
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《小熊住山洞》教学设计11
【教材简析】《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教材第
2009-04-29 13:31:35
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《小熊住山洞》教学设计9
【教学目标】1、认识10个生字,会写3个生字,认识一个偏旁石
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《小熊住山洞》教学设计8
【教学要求】1、认识10个生字,会写年、左、右3个字。认识1
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《小熊住山洞》教学设计7
【教材简析及设计理念】《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教
2009-04-29 13:27:25
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《小熊住山洞》教学设计6
【教材分析】《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文(
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《小熊住山洞》教学设计5
【设计理念】在整个教学过程中,努力为学生创设情境,让孩子既能
2009-04-29 13:25:30
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《小熊住山洞》教学设计4
【教学目标】1、认识10个生字,会写年、左、右3个字,认识石
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《小熊住山洞》教学设计3
【教材分析】《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文(
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《小熊住山洞》教学设计2
教学目标】1、认识10个生字,认识1个偏旁。2、正确、流利、
2009-04-29 13:21:11
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《小熊住山洞》教学设计1
【教学理念】让学生通过各种形式充分地去读、去想、去问。使学生
2009-04-29 13:19:56
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精心预设、预约精彩──一堂失败的语文课带来的思考
《小熊住山洞》这是一篇以熊为主角的童话故事。讲述了小熊一家想
2009-04-29 13:14:44
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以读为本 以读代讲──《小熊住山洞》第二课时教学评析
结合本课教学实际,其主要特点总评如下:一、架设交流平台,发挥
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以读为本 以读代讲──《小熊住山洞》第二课时教学实录
【简介】《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教材第一册
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《小熊住山洞》第一课时课堂实录
师:今天沈老师要带大家去一个美丽的地方,去哪儿呢?(课件出示
2009-04-29 13:09:42
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《小熊住山洞》教学实录
【教学目标】有感情地朗读课文,在读中领悟小熊一家没有砍树造房
2009-04-29 13:08:11
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《小熊住山洞》教学案例
【思考问题】新教材第一册在课文最后安排了两篇没有注音的课文,
2009-04-29 13:06:45
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《小熊住山洞》教学杂谈
〖利用新教材优势提高学生语文素养培养学生关心环保,热爱大自然
2009-04-29 13:05:26
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《小兔运南瓜》说课设计
《小兔运南瓜》是小学语文人教版第一册中的口语交际内容。这一话
2009-04-29 13:02:02
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《小兔运南瓜》教学设计9
【教学要求】1、看懂图意,了解故事主要内容。2、了解南瓜与车
2009-04-29 12:59:19
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《小兔运南瓜》教学设计8
设计意图】营造宽松的课堂氛围,激发学生参与交流的欲望;创设口
2009-04-29 12:58:01
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《小兔运南瓜》教学设计7
【教材分析】《小兔运南瓜》是义务教育课程标准实验教科书语文一
2009-04-29 12:56:21
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《小兔运南瓜》教学设计6
【教材简介】《小兔运南瓜》是人教版义务教育课程标准实验教科书
2009-04-29 12:54:49
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《小兔运南瓜》教学设计6
【设计理念】《小兔运南瓜》是人教版小语第一册第九单元的口语交
2009-04-29 12:53:05
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《小兔运南瓜》教学设计5
【教学目标】1、学习按顺序观察几幅连续的图画,培养观察能力。
2009-04-29 12:50:05
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《小兔运南瓜》教学设计4
【教学要求】1、动脑筋想出小兔运大南瓜回家的办法,培养学生丰
2009-04-29 12:48:01
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《小兔运南瓜》教学设计3
教学目标】1、动脑筋想小兔运南瓜回家的办法,培养学生丰富的想
2009-04-29 12:46:22
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《小兔运南瓜》教学设计2
【教材分析】《小兔运南瓜》是人教版小学一年级上册的最后一次口
2009-04-29 12:44:20