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体积和体积单位教学设计
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2011-03-25 14:42:39
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“通分”教学设计
请下载附件: 1、《《 通分 教学设计》教学设计》 (共4页,
2011-03-25 14:38:22
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第五单元分数的加法和减法
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2011-03-25 14:34:45
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五下第七单元数学广角
一、教学内容 找次品 二、教学目标 1.使学生通过观察、猜测、
2011-03-25 14:24:55
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第六单元统计
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2011-03-25 14:23:28
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分数的意义和性质
请下载附件: 1、《《分数的意义和性质》教学设计》 (共4页
2011-03-25 14:21:02
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第三单元 长方体和正方体
请下载附件: 1、《《面积和面积单位》教学设计》 (共4页,
2011-03-25 14:17:07
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第二单元 因数和倍数
请下载附件: 1、《《面积和面积单位》教学设计》 (共4页,
2011-03-24 16:16:13
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第一单元图形的变换
请下载附件: 1、《《第一单元图形的变换》教学设计》 (共4
2011-03-24 16:02:48
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五年级数学混合运算第二课时教案
请下载附件:1、《五年级数学混合运算第二课时教案》(共3页,本
2010-06-18 14:05:58
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五年级下册《统计》知识点归纳
【知识要点】扇形统计图知识点:1、认识扇形统计图,了解扇形统
2010-04-01 16:18:47
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五年级下册《百分数》知识点归纳
【知识要点】百分数的意义知识点:1、百分数的意义。百分数表示
2010-04-01 16:17:37
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五年级下册《分数混合运算》知识点归纳
【知识要点】分数混合运算(一)知识点:1、体会分数混合运算的
2010-04-01 16:15:52
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五年级下册《长方体(二)》知识点归纳
【知识要点】体积与容积知识点:体积与容积的概念。体积:物体所
2010-04-01 16:14:39
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五年级下册《分数除法》知识点归纳
【知识要点】倒数知识点:1、发现倒数的特征并理解倒数的意义。
2010-04-01 16:11:46
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五年级下册《长方体(一)》知识点归纳
【知识要点】长方体的认识知识点:1、认识长方体、正方体,了解
2010-04-01 16:09:28
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五年级下册《分数乘法》知识点归纳
【知识要点】分数乘法(一)知识点:1、理解分数乘整数的意义。
2010-04-01 16:07:12
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分数的基本性质 五年级数学教案
教学内容人教课标实验教材五年级下册P75分数的基本性质教学目标1
2010-01-28 17:54:26
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《长方体的认识》五年级数学教案
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第27~29页
2010-01-28 17:48:01
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众数的五年级数学教案
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下册
2010-01-28 17:43:28
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“最小公倍数”五年级数学教案
教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》第88~
2010-01-28 17:41:28
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“因数与倍数”五年级数学教案
教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学(五年级下册)》第
2010-01-28 17:36:03
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《平行四边形的面积》五年级数学教案
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五
2010-01-28 17:13:10
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平行四边形的面积教案
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册
2010-01-28 17:07:17
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三角形面积 五年级数学教案
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级
2010-01-28 16:59:05
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观察物体 五年级数学教案
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教材数学(五年级上册)
2010-01-28 16:47:39
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商的近似值 教学设计资料
教学目标1.使学生会根据实际需要求商的近似值,找到和求积的近似
2009-12-17 20:20:29
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循环小数(一) 教学设计资料
教学目标1.理解循环小数的意义,初步认识有限小数和无限小数。2.
2009-12-17 20:20:02
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小数的连除、除加、除减混合运算 教学设计资料
教学目标1.掌握小数连除、除加、除减的运算顺序,会正确计算,并
2009-12-17 20:19:19
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小数除法的意义 教学设计资料
教学目标1.使学生理解小数除法的意义。2.初步学会较容易的除法是
2009-12-17 20:18:02
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一个数除以小数(二) 教学设计资料
教学目标1.理解除数是小数的除法的算理,掌握除数是小数的计算法
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循环小数(二) 教学设计资料
教学目标1.理解和掌握循环小数的概念。2.掌握循环小数的计算方法
2009-12-17 19:53:07
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整数、小数四则混合运算 教学设计资料
教学目标1.掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序,会使用中括号
2009-12-17 19:52:33
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简便计算 教学设计资料
教学目标1.巩固整数,小学四则混合运算的运算顺序,能够应用所学
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应用题(一) 教学设计资料
教学目标1.使学生掌握解答应用题的一般步骤,会分析应用题的数量
2009-12-17 19:51:15
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相遇问题(一) 教学设计资料
教学目标1.理解相遇问题的基本特点,并能解答简单的相遇求路程的
2009-12-17 19:50:28
