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小数的认识
教学目标:1.结合具体物品,经历用米作单位、用小数表示物体长度
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小数速算系列课程
小数速算的方法很多,这里针对运用运算定律、运算性质来进行小数
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小熊购物
1.结合解决问题的过程,探索先算乘除,后算加减的运算顺序,体
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二进制小数
我们曾经学了二进制以及八,十六及各种进制的整数,以及它们的加
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行程中的数量关系
教学目标:1.结合具体事例,经历探索路程、速度、时间的数量关系
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体积与容积
【教材分析】体积与容积是比较抽象的概念。教材通过说一说、比一
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体积与容积
【学生分析】学生直观认识长方体、正方体的特点,认识了长方体以
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天平游戏
一、教学目标1.通过天平游戏,探索等式两边都加上(或减去)同一
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条形统计图
教学目标:1.经历读条形统计图并根据图中的数求平均数的过程。2.
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统计
教材与本课内容:本教材是新课标北师版小学数学第七册,统计作为
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图形的放大和缩小
【教学目标】1.使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小,
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图形分类
一、教学目标:1、通过观察和比较,体会平面图形和立体图形的区
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数字的用处
教学目标:1、经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信
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谁爬得快
一、教学目标:1.通过计算两种动物爬行的速度,发现余数和商的
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《除法的简便计算》说课稿
一、教学内容:小学数学第七册67页除法的简便计算二、教学目标:
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图形王国之旅——《四边形分类》
【教学内容】北师大小学数学四年级下册第第32-33页四边形分类【
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三位数除以一位数有余数除法
教学目标:1.结合月饼装盒问题,经历自主探索三位数除以一位数有
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三位数除以一位数商两位数
教学目标:1.结合购书问题,经历自主探索三位数除以一位数商两位
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三位数除以一位数商末尾有0的除法
教学目标:1.结合王老师资助学生的问题,经历自主探索三位数除以
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三位数除以一位数商三位数
教学目标:1.结合放气球问题,经历自主探索三位数除以一位数商三
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计算经过时间
教学目标:1.知道24时记时法在生活中的应用。2.会计算一些简单的
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《简便计算》教案
教学内容:小学数学第八册第三单元:简便计算(复习)。教学目标
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精打细算
一、教学目标:1.结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应
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精打细算
【教材分析】这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础
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精打细算
【教材分析】这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础
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混合运算
教学目标:1.结合小区建房问题,经历自主解决问题、从分步计算到
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电视广告
一、教学目标1.通过计算电视广告每秒多少元,学习小数连除和乘
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方程
一、教学目标1.结合具体情境,了解方程的意义。2.会用方程表示
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分数的基本性质
【教学目标】1.理解和掌握分数的基本性质,知道它与整数除法中
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吃西瓜
〖教学目标〗1.在解决问题的过程中,探索同分母分数(分母小于10
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《垂直与平行》教案
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级上册
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百分数的意义和写法(一)
教学目标:1、知识与技能:通过自主探究性学习,让学生理解百分
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《中位数、众数》教学设计
教学目标:1.在丰富的现实背景中,理解并体会中位数和众数的意义
2009-06-08 13:47:21
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用两步计算解决问题
教学内容:人教版四年级下册第一单元例1至例3。教学目标:1、通
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《分一分一》教学设计
教学目标:1.结合具体结合具体情境让学生通过折一折、涂一涂等直
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商中间或末尾有0的除法
教学目标:1、探索并掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除
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