吴老师常布置诸如“孝敬父母我能行”“为父母做一件有意义的事”等实践性作业，要求学生把孝敬父母落实到实际行动中。有的学生周末帮助父母拖地，有的第一次下厨炒菜，有的拿镊子帮妈妈清理白发……他则给每位同学写上热情洋溢的评语加以肯定和鼓励：“只有相互付出的爱，家才温暖”；“能帮妈妈洗脚，值得点赞！但不能‘一洗了之’，以后还要常常为父母分忧哟！”……这些活动润泽了学生的感恩情怀，促进了学生的品德发展。

　　四：一举夺魁，发挥示范引领作用

　　2006年10月，他作为湖北省的唯一参赛选手，参加中学政治学科规格最高、规模最大、影响最广的大型赛事，面对台下近2000名来自全国各地的政治教师、教研员及政治教育专家，他讲授了八年级第一课第三框《难报三春晖》。课堂上，他新颖独特的课件制作，独具匠心的教学设计，饱蘸深情的真诚讲述，博得了阵阵掌声。课刚讲完，听课的老师就把他团团围住，“你的课讲得太好了，你母亲为培养你读书历尽千辛万苦的故事把我们都感动得哭了！”经过两天紧张而激烈的角逐，他在众多的选手中脱颖而出，一举夺魁，取得了全国一等奖第一名的优异成绩。该课受到人教社编审朱明光、上海沙福敏、北师大冷洪恩等知名教授、博导及教育部有关领导盛赞，被教育部、北师大、中国教育学会德育专业委员会制成光盘面向全国推广。

　　吴老师意识到要在课堂上要找回失落的主导，关键是讲授要打动人，要负载思想的泪和笑，承托师生的内心世界与情感！可有谁知道，为了增强语言素养，把课“讲”好，他经常一个人面对镜子，深情并茂地朗读；或只身来到公园丛林深处，邀飞鸟做伴，纵情抒怀。外出听课时经常用袖珍录音机录下课堂实录，回去后再逐词逐句地琢磨。苦乐交织的他，有的只是对教育事业更加执著的追求。经过多年的教育教学实践，他逐步形成了“严而有趣，活而不乱，民主开放”的课堂教学风格。

　　五：锲而不舍，参与教育部统编教材编写

　　吴老师善于反思，勤于写作，勇做教学研究和教学艺术的拓荒者。参加工作24年来累计发表各类文字近百万字。2014年4月，35万字的个人专著《达成生命成长之美——我的教学新视界》由国家级出版社研究出版社公开出版发行，由中国教育学会中小学德育研究分会思想政治课教学学术委员会向全国政治教师隆重推介，并荣获市委、市政府联合颁发的武汉市第15次社会科学优秀成果奖（全市唯一获此殊荣的基础教育阶段教师）。

　　值得一提的是，吴老师荣幸地参与了教育部部编人民教育出版社八年级政治教材《道德与法治》的编写工作，该套教材2017年成为全国初中学生唯一使用的政治学科教材。部编教材的编写要求高、任务重、压力大，前后共历时5年之久。在编写的过程中，在北京、上海、武汉等地历经了几十次集中研讨，三十余次重要修改，无数次地线上交流，从整体框架结构到具体行文，逐一斟酌并加以完善，体现了他高度严谨的治学态度，倾注了他满腔的热情。尤其在2016年7月上旬在武汉教材研讨的过程中，正值暴雨引发了严重内涝，整个武汉一片汪洋，一时成为全国关注的焦点。暴雨过后“火炉”武汉全面进入“烧烤”模式，持续20多天40度左右的高温红色预警刷新了历史最热纪录，所有这些都没有阻碍他们集中研讨的前行步伐。吴老师常常通宵达旦地改稿，因为久坐颈椎和腰椎病多次复发，躺在床上动弹不得。在编写过程中吴老师尝到了“一稿二稿等于没搞，九稿十稿回到一稿”的滋味，但他自始至终抱着一颗坚定不移的信念，那就是使命光荣，困难再大要踩在脚底下，骨头再硬要把它啃下来，河水再深要想办法趟过去！终于在2017年12月成功通过了教育部和国家教材指导委员会的严格验收并在全国正式出版发行！

　　“做最好的初中政治教师，做一名最勤奋的学者型教师！”追求永无止境，奋斗未有穷期。为了让梦想开花，吴又存老师正用心地行走在追逐的路上，沿途不断地为学生撒播知识的种子、做人的良知和金色的希望。

　　来源：黄冈师范学院