学生减负照样成绩好

　　减负与好成绩并非不可兼得。记者注意到，各区在提升课堂教学质量、减轻学生课后作业负担上均有动作；另一方面，各区提出了不少教育尝试，聚焦学生核心素养与关键能力养成。

　　在幼儿园阶段，今年武汉市将专项治理学前教育“小学化”倾向。江汉区还特别设置区级启程课程为小学新生开展适应性教育，为新生入学及其长远发展打下良好基础。

　　中小学方面，江岸区表示，将进一步提升“质量一号工程”，打造“名课堂”共同体工程，立足“信息技术运用常态化、学生核心素养培养科学化、生命成长与个性发展生态化”，重点打造“核心课型的样本课堂”、“核心素养下的智慧课堂”和“优秀教学模式下的高效课堂”，并构建多层次、多样性的课程体系，尝试中小衔接一体化课程建设，建构丰富的主题阅读课程，大力加强实验教学，提高学生动手能力和解决实际问题能力；武昌区则介绍，该区将启动大阅读、大体育、大艺术、大创客等课程群建设，探索核心素养的校本化表达，并围绕提升教学质量、优化管理模式、变革课堂方式、提高备考效能来完善拼搏联盟机制建设。

　　江夏区则将更多目光投向具体课堂：该区将强力规范小学各类课程落实和作息时间安排，坚决维护教学秩序，严查严处学校擅自调休停课等违规行为，完善评价激励机制，多手段确保教材内容教学任务天天清、月月结，确保轻负担高质量；统筹初中各类课程设置及时间安排，积极推动课堂教学改革，深入推进“五清”课堂建设，不断提升学生自主学习的能力，做到课堂高效率，课后低负担。

　　外聘教师也能当校长

　　2月15日，武汉市东湖高新区发布2019年面向社会公开招聘教师公告，共招聘364人，加上此前该区在全国八大师范类名校招聘的100多名毕业生，今年该区招聘教师的总数与去年一样，仍为500名；2月11日，武汉市人社局发布消息，2019年全市事业单位面向社会公开招聘工作人员1475人，其中中小学（幼儿园）教师岗位700个；1月24日，武汉市江夏区发布公告招聘220名教师，据了解，该区暑假还将启动教师招聘，需求量可能更大。

　　如何提升教师工作的积极性，一些区出台了相关的深化人事制度改革举措。如洪山区今年就将正式实施《洪山区人事代理教师管理办法》以打破事业单位的评聘矛盾。今后，该区人事代理教师由学校来聘任，今年聘为教导主任，明年可能是老师，工资有可能更高，也有可能更低，建立能上能下的机制；打破人事代理教师成长的禁锢，人事代理教师可以聘任为学校管理干部，甚至是校长；还将建立退出机制，划定“十条红线”，违法了一条，就可以辞退；在江岸区，也出台关于聘用教师管理改革工作的具体意见，完善学区内教师交流机制，持续推进实施“竞聘上岗、能上能下、按岗聘用、岗变薪变”的动态聘用管理改革。

　　各区还花大力气培养名师。洪山区教育局今年将投入600万元培训经费，对青年教师进行大规模培训；东西湖区表示将通过立体化的培训方式，创设多维度的教师发展空间，使所有教师各项技能都达到合格要求。