紧张的考试季已经过去，但对于孩子来说，成绩出来的那一刻才是真正的考验！

　　考得好的自不必说，整个暑假生活都是滋润的；

　　考得不好的就难过了，不仅要面临爸妈的苛责，还有可能整个假期都要在补习中度过了。

　　孩子考试成绩差固然有他自身的因素，但一味地批评真的有用吗？我看未必，家长过于严厉的责骂反而会让孩子惧怕考试，甚至讨厌学习。想要孩子成绩有所提高，埋怨是最无效。作为家长首先要了解成绩差的原因，再对症下药，还要反思自己的教育方法。

　　1、除了埋怨，还要沟通找问题

　　基础知识是否扎实

　　整个中小学阶段，考试的范围都是以基础知识为主。而且，基础知识也是解题的前提。再难的题目，也是建立在基础之上的。

　　老师今天讲的知识点，孩子没有完全理解；第二天，老师又在第一天的基础上讲了新的内容，但是孩子第一天的还没搞懂，这样不会的就越来越多，慢慢地就跟不上进度了。

　　孩子听不懂，就会对学习灰心，失去兴趣，考试自然就差了。

　　学习方法是否恰当

　　学习是十分讲究方法的。找对了方法的孩子，花得时间少，但学到的东西却一点也不比那些整天埋头苦学的孩子少，反而学得更轻松。如果孩子只会一味地死记硬背，苦练习题，肯定学不到精髓。花费了大量的时间和精力，却仍然不明就里。

　　所以孩子成绩不好，不代表他没有努力，很有可能是没有找到恰当的方法。

　　是否养成良好的学习习惯

　　学习习惯不好，除了导致学习效率上不去之外，影响成绩也是在所难免的。

　　比如写字，有些孩子过分苛求完美，一点不好就擦，来来回回几次，考试的时候后面的题目就来不及了；或者是字迹潦草，自己也看不懂自己写了什么，老师当然也不懂，失分也很正常。

　　语文、英语等科目都需要大量的书写，写字的习惯很重要。

　　是否足够用功

　　天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。没有勤奋的学习，是不可能成功的，没有人可以不劳而获。大多数孩子的智商没有多大的差别，成绩拉开差距的原因在于用功程度。不知道怎么用功或者偷懒应付父母，都是用功程度不够，需要家长及时地引导。

　　勤能补拙，用功努力是学习的不二法门。

　　2、除了孩子，还要反思自己

　　有没有过分干预孩子的学习和生活

　　天下没有不唠叨的妈妈，这个不可以这么做，那个东西不能吃……孩子好像自己什么都不会，需要妈妈事事“提醒”。

　　每天生活在你的唠叨中，孩子没有自己的空间，不能自己做决定。除了对家长产生厌烦的情绪之外，还会变得叛逆、抵触。

　　是不是包办一切的陪读家长

　　为了让孩子能够集中精力学习，很多爸妈都当起了“陪读家长”。陪着孩子做作业，上补习班，事无巨细地帮孩子做好一切后勤工作。

　　“你尽管学习，别的都不用管”这是你教育孩子的宗旨。一天到晚，跟着孩子问长问短，孩子失去了自主学习的能力，也越发依赖父母，缺乏生活自理能力。

　　是不是喜欢拿孩子攀比，爱面子

　　孩子害怕考试，怕考不好只是其次，更主要的是害怕成绩出来之后，父母没完没了的比较。

　　从知道孩子成绩的那一刻开始，你就不停拿他跟隔壁哥哥，亲戚姐姐比，孩子比别人低，你就转身“兴师问罪”：考这么低，你让我的脸往哪里放！

　　考得不好，孩子自己也很难过，还要被你各种比较打击，当然不喜欢学习、考试啦！

　　是否对孩子要求过高

　　有些孩子本身的成绩并没有很差，只是离父母的期望还有一点差距。在家长的眼里，就是“差、不够努力”。

　　当孩子取得进步，想要获得你的肯定的时候，你却因为孩子这次没有达到满分而加以批评？

　　父母忽视孩子的进步，对孩子期望和要求过高，都会让孩子承受巨大的压力而停滞不前。

　　3、应该如何对待成绩，帮助孩子

　　眼里不要只有分数，要看到孩子的进步

　　有进步说明孩子这个阶段在努力，父母能够看到他的努力，并且给予肯定，会给孩子无限的动力。

　　不要一味要求孩子，指导方法才最重要

　　陪着孩子学习是无济于事的，更有效的是教给孩子正确的方法，比如怎么使用工具书等。授人以鱼，不如授人以渔。

　　记得赏识孩子，促进他主动学习

　　每个人都喜欢听夸赞的话，孩子也是一样的。“爸爸妈妈这么相信我，我不能让他们失望”这样的想法，会促使孩子主动学习。

　　学习能力和心态永远比成绩更重要

　　成绩只能代表一个阶段的学习成果，伴随孩子一生的是学习的能力和心态。持续的学习能力，能够帮孩子获得更多的知识，好的心态会保证他不断向前。