味中有味

　　姜灿阳 七一华源中学七年级十班

　　本文刊登于楚才报2017年第11期

　　第一次品床：也许味首素然，但经过再一次的品味，也许大不一样。味中有味。

　　“快点！”粗犷的声音猛地炸开在我们的耳边，我极不情愿地迈动发酸的双腿，提起仅

　　剩的一点力气跑了起来。小学的时候，体育胡老师每次上课前的准备活动就是——跑圈。

　　胡老师总是笔直地站在跑道旁，时不时吹响哨子，催促我们快、更快。几圈下来，大

　　家都累得东倒西歪，老胡便会一手挥动着计时器上方的绳子，一手硬是把我们一个个强拉起来。

　　久而久之，对于老胡的“变态”式教学，我竟慢慢习惯了。只是跑步时的烦躁无味，仍时不时围绕着我，且让我不时小声抱怨。

　　时间总是过得太快，好像是一转眼，我们就从一年级跑到了六年级。

　　临近毕业的最后一次体育课，老胡依旧让我们跑圈，但这次老胡也跟着我们跑了起来。

　　他双眼直视前方，眼神坚定。双腿用力地摆动着，步子大而坚定。跑步似乎对他而言

　　不太费力，他边跑还能边催促我们：“快！”

　　划一的脚步声在这本就不大的操场上，一下一下，盖过了其他的杂音。那是被老胡

　　吼出来的默契，无可比拟的默契。

　　我清晰地听见了我们与心跳合拍的脚步声，突然想到了两周后就要毕业的实情。

　　我曾经说过，我不想在这里多待一秒，可现在……

　　我也害怕，害怕离开。

　　老胡像是听到了我们心里的声音：“的确，这是小学最后一次体育课了，之后是最

　　终复习。”

　　“但是，记住我教你们的……”他一字一句地说着，我终于看到他有一丝减速的迹象。

　　老师是体校的，刚教我们时叱咤学校，现在也老了啊。我忘不了他当时侧头看向我们

　　的眼神，它好像告诉了我们六年来的一切。

　　他领着我们，逼着我们跑步的一切——

　　有人受伤，一班子人都将他抬去医务室；有人想放弃，一班子人都去鼓励他；有人缺席，一班子人时时牵挂着他。

　　这是我们，独属我们的记忆。

　　听见有人在啜泣，我也眼睛发红。毕业是个可怕的字眼，它割断了我们所有人对班级的牵挂。

　　但这个被“跑圈”所连结起来的班，绝不会因此消失！

　　我突然想谢谢他，谢谢这个“变态”的老胡在体育课上给予我们的一切。

　　胡老师叫我们跑圈，初次品味是无趣与枯燥，再次品味却发现了更多的味道——老胡把大家聚合在一起的记忆与记忆进发出的情感与力量。

　　点评：

　　味中是如何有味的呢？透过一品再品，原本刚开始的滋味就会发生改变。正如人生中的百般经历，初次感受是这一番滋味，经历时间和成长的沉淀后，就有了另一香滋味。此文最难的就是，作者能够捕捉到对老胡的“变态”教法的独特感受，并将其写出来。