武汉部编版二年级语文下册《寓言二则》教案设计(5)
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2018-05-06 17:59:06
（四）品读评价，体会寓意
1.请你评价评价这位养羊人，你认为他是个怎样的人？
友情提示：我们不能毫无根据地随便评价他人，对养羊人做出的任何一个评价，都要有根有据，理由充分。
(1)自由读课文，动笔画一画。
(2)在小组内交流
