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武汉部编版二年级语文下册《语文园地四》教案设计(2)

网络资源 2018-05-06 17:57:49

  三、字词句运用。(课件出示)

  1.大家平时积累了不少词语,当你心里生气、高兴、难过时,用什么词语来形容呢?

  学生试着在书中填写。

  汇报交流。

  总结:

  形容生气的:

  怒气冲天火冒三丈怒火中烧暴跳如雷恼羞成怒怒气冲冲

  形容高兴的

  喜出望外喜眉笑眼喜笑颜开喜行于色大喜若狂大喜过望

  形容难过的:

  抱头痛哭泣下如雨泣不成声泪如泉涌泪干肠断痛哭流涕

  2.照样子,用加点的词语写一个句子。

  师:大家看看这个词语有什么特点。

  出示“一会儿……一会儿……一会儿”

  “一会儿”表示时间比较短,在短时间里做了哪些事。

  看谁能用它说一句话。

  学生汇报。

  交流:

  示例:妈妈一回家就忙起来,一会儿扫地,一会儿抹桌子,一会儿整理房间,忙得满头大汗。

  孙悟空八九七十二变,他一会儿变成一棵松树,一会儿变成一朵花,一会儿变成一座假山。

  3.书写三包围和全包围的汉字。

  书写提示:

  匹:先写一横,再写里面的“儿”,最后写竖折。

  巨:先写外面的一横,再写里面的竖折,接着写里面的一横,最后写外面的竖折。

  周:由外到内地写。

  团:先写竖,再写横折,将里面的“才”写完后,再写最后一横。

  “圆”“国”的写法跟“团”一样。

  全包围的字记住“先里头,后封口”。

  四、课堂小结

  同学们,这节课我们学习了识字加油站,从平时玩过的玩具里也学到了不少生字,学习汉字的机会无处不在啊。还积累了表示心情的词语,用“一会儿……一会儿……一会儿”说话。同时,练习了书写三包围和全包围的汉字。希望同学们在以后的时间里,多积累和运用。

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