一论择名校还是择普通学校

　　一直以来都有“择名校平行班不如进普通学校重点班”的说法，正确与否要针对不同资质的学生而言“一分为二”地看。首先名校之所以成为名校，在于学校办学理念与日常管理、在于师资配备与师德师风，在于生源素质与思想品质，这三者缺一不可。借用一句有名的名校校训“今天你以学校为荣,明天学校以你为荣”。让学生在学有尊严，有收获，有成绩，这是名校的价值所在。其次要看学生的悟性，悟性高的学生，老师一讲就懂，一点就通，这样的学生潜力大，学习效率高，有如千里马一般的存在。对于悟性高的学生，应当选择名校，即使因为分班考试不理想被分到平行班，日后在名校也会有出头之日。但如果选择普通学校，即使是在重点班，也会被学校的风气、普通的生源、平庸的老师等因素拖累，三年之后会与小升初时成绩相当，但选择名校的同学产生“一个天，一个地”的差别。不过对于资质一般的学生，还是应当选择普通学校的重点班，这样不至于在名校被拖垮，这样的案例举不胜举。

　　二论择重点班还是平行班

　　不同的班型，差别在于师资和生源。由于学生生理和心理的发展，在初中阶段同学之间的影响力会超过家长和老师。古人云“近朱者赤、近墨者黑”说的就是人与人之间的影响力。也有人会反驳，“出污泥而不染”。不过真正能做到“出污泥而不染”学生毕竟是少数，不能把个例拿来推广，就好比是“守株待兔”的道理一样。具体到选重点班还是选平行班的问题，还是要看学生的资质。资质好有潜力的学生，大可放心放到重点班，在强手如林的环境中，他自然会遇强则强，愈挫愈勇。不过对于资质一般的学生而言，还是在与自身成绩相当的平行班比较合适，当"鸡头"建立起自信心相对比较容易。

　　三论能不能进“国际班”

　　“国际班”在很多家长看来，这是为有钱人家的孩子，成绩不好但想进名而设置的。这种说法有一定的道理，但随着社会进步，国内学校与国外学校交流的增加，“国际班”的定位也在发生一定的变化。就拿三初七年级国际班为例，这次期中考试，15名学生中有7人成绩在360分以上，接近50%，这是三初重点班都达不到的比例。有消息说翠微中学这次期中考试第一名也出在国际班，说明现在的“国际班”非以往的“国际班”可比，无论是师资还是生源。

　　初中三年时间很短，可供调整的时间也很有限，学生在校时间长达十几个小时，学校没学好，想靠周末培优班补起来，那犹如天方夜谭，镜里捞月一般。所以在小升初的关键期，为孩子选择合适的学校和班型，这是家长重要的责任。