最近各大培优机构都开展了各自的第一轮外冲模拟考试，很多家长带着孩子积极参与其中，在这里，我想跟大家聊一聊自己的一些看法。

　　参加这些外冲模拟考试无非出于三个原因，第一是想帮孩子给自己的实力做一个定位，让孩子明白自己离外校还差多远；第二是通过模拟考试帮孩子们找出各自在学习中的问题，从而采取措施攻破这些弱点，部分机构的模拟考试还是很不错的，很能反映问题，而且有的培优老师还会帮助孩子分析问题，帮助其对症下药，作用还是很大的；第三是想为孩子选择最适合的培优机构，试卷的出题水平以及考试的安排、老师的讲解都能够有效的反映出一家培优机构的实力。所以，考完之后，进行相应的分析是必须的：

　　首先，定位方面，参与人数越多的，组织准备越充分，就会形成更鲜明的比较，从而越有参考价值。我想说的是，家长在看到排名后，要做点微调。如果孩子基础好，但是还没有进入外冲复习阶段，可以把分数加10%—20%再看；如果孩子已经早早开始复习了，建议把分数主动调低5%—10%。这个比例没有科学依据，但是方向应该是这样的，自己是起跑快的还是有潜力可挖的，大家要心里有数。

　　其次查找问题方面。一方面要看三科得分情况，另一方面要看知识点的掌握。首先看三科得分，弄清强项和弱项，后期在学科时间分配上要做相应调整，最理想的情况当然是强的更强，弱的补强了。其实数学和英语，都是可以突击的。外考数学以6年级学习内容为主，计算、分数及应用、图形等问题，难度不是太高，要求基础扎实，题目有一定综合性和灵活性。英语的听力和阅读，突击训练3个月，成绩可以涨一截。对于语文，我个人认为，既使不考语文只考数英，录取的名单也不会有太大变化。这种看法也许有失偏颇，但是想在语文建立明显优势，显然难过另外两门。关于知识点，如果拿不到试卷的话，也可以问孩子，什么题不会做？哪个专题的？听力听不听得懂？阅读看懂没有？生词多不多？这样，可以对短板有个大致的判断。总之，考完之后一定要和孩子好好交流，最了解自己的还是自己。

　　再次是选机构的问题。这真是个技术活儿，有几个方面的因素要考虑。一是口碑；二是教学安排和师资，要提前了解，教学内容跟孩子的需求是否符合？外冲机构普遍英语强数学偏弱，而且近几年几个机构变化较大，对于数学的师资配备要做重点了解；三看自身情况，例如如果模考英语分数在65分以上，我个人认为是没必要去上英语的，当然机构打包销售也是个问题。其实，英语真的是靠自己，选好教辅，只要伢功夫到了，成绩自然就上去了。数学确实需要点拨，语文，如果非上不可的话，去见识一下也行。当然，外冲班的竞争气氛和学习环境，也是有价值的。

　　最后，关于明年外考三门课的比例，开始有了传言，先不必理会，以不变应万变，还是按80+40+30来准备。自己心里始终要清楚，外校的录取分数线在95-105，那就得按105分（小语种100分）来准备，三门课的分数比例如何？文科好的孩子64+24+18=106，数学好的58+32+15=105，这个配比可做大致参考，总体来说，文科好的孩子占明显优势。这个工作还可以做的更细致，不过得要下点功夫，对照试卷分析，把每一个题型的得分点都算出来，例如数学计算题8分全拿，英语听力35分，拿28分。。。，哪些分是确保拿到的，哪些是不做指望的，然后，在平时的训练和模考中，就照这个更细致的目标去做。

　　现在还只是外冲模拟考试的开端，以后每次模考以后，这样的分析功课，都可以做做，根据最新的状况，不断调整备考计划。在此，楼主诚挚的祝愿大家都能达成最终的目标——让自己伢相聚太子湖畔！