2015武汉小升初来临了！英语在武汉小升初中很重要，尤其是对于备考外校的孩子而言，刘敏老师传授了如何积累阅读词汇的经验，希望对大家有所帮助！

　　背景：

　　我相信只要是英语老师都教过大家要通过阅读英语文章来积累词汇，我也相信只要是学过英语的孩子也一定听过这个方法。

　　其实很多的孩子在阅读积累词汇这一方法的运用上都进入了误区。读文章读得很认真，查单词查得很辛苦，一篇文章下来，密密麻麻全部是自己查的生单词。做到这一点的孩子，一定要给他点个赞，因为这真的需要自觉，努力和毅力才能够做到，如果能够坚持下去，把自己积累的单词还记住了，那就更加应该点赞了，这样的孩子，英语肯定会很不错。

　　困难：

　　但我想说的是，有几个孩子可以做到这一点，就算能做到，又有几个孩子在小升初，尤其是以后进入到中学有这么多的时间去坚持做这件事。大部分的人都是坚持了几篇文章后就坚持不下去了，因为实在是又累又枯燥。

　　其实我们可以这样做：

　　其实通过阅读英语文章积累单词，并不需要把自己所有不认识的单词全部都查出来，背下来。在这里敏敏分为两种情况来讨论：

　　第一种情况：

　　只要是学习英语，大家就一定会做很多的阅读理解，大家可以算一算，从小升初到初三毕业，3年多到4年的时间里，大家可以做完好几本阅读题，怎么说也有上千篇文章吧。因为是做题，所以我们的步骤肯定是先答题，然后对答案解惑，然后再积累词汇。

　　第二种情况：

　　我们不是做阅读题目，而是自己读一些感兴趣的英语文章，这样的阅读其实是为了扩大我们的阅读量，增加我们对于英语的兴趣，所以只需要读懂文章的内容就好，就像我们平时读中文的报纸一样。所以我们的步骤肯定是读文章，然后再积累词汇。

　　讲到这里，终于可以和大家分享敏敏的方法了，不好意思前面的铺垫比较多，但也是希望大家可以更加的了解我们为什么这么去积累阅读词汇。

　　好处：其实不管是做阅读题目，还是自己读感兴趣的文章，每篇文章不一定要积累很多个词汇，哪怕看一篇文章，只积累1-2个词汇，日积月累，数量也是很可观的哦。敏敏的观点是一篇文章积累5个以内的词汇就足以，记住是5个以内哦。这样，我们不仅可以积累很多的单词（比如我们刚才说的3年会做1000篇阅读，积累的词汇就应该是1000-5000），同时，因为速度很快，我们可以阅读到更多的内容，吸收更多的知识，这样也可以帮助我们轻松实现中考15万字的阅读量。

　　那，问题又来了，该积累哪些词汇呢？

　　原则只有一个：那就是只积累那些会阻碍你对文章核心内容理解的词。如果词汇并不影响到你的阅读，那说明他们也不算是这篇文章最最核心的词汇。

　　具体使用，举个例子：

　　请看下面一篇文章：

　　【读文章，学词汇】Humans genes favor fathers

　　研究:大多数人更像父亲

　　A study has found that although we might look like our mothers, our genes have more in common with the paternal line. Researchers at the University of North Carolina School of Medicine discovered that although we inherit equal amounts of genetic mutation from our parents - variants that make us who we are - we actually \"use\" more of the DNA that we inherit from our father. This is an exceptional new research finding that opens the door to an entirely new area of exploration in human genetics, said a professor. The study is reported in the journal Nature Genetics.

　　一项新研究表明，尽管我们看起来可能像母亲，我们的基因与父亲更相似。北卡罗来纳大学医学院的研究人员发现，虽然我们从父母那里继承的基因变异数量相同，但我们实际上\"使用\"了更多父亲的DNA，基因变异决定着\"我们是谁\"。一位教授表示，这是一项非常引人注目的新发现，打开了一扇探索人类遗传学一个全新领域的大门。该研究发现刊登在《自然遗传学》杂志上。

　　对于这篇文章来讲：

　　哪5个词汇是最需要大家积累的呢？

　　首先，标题我们要能够读懂，对吗？所以标题可以积累两个gene（基因）， favor（长得像），其实这里的favor有很多意思，建议大家积累文中的意思就好，不用全部都写下来，但文中的用法或者短语是可以作为例子写下来的。（在总结的过程中大家会发现favor其实自己很熟悉，因为你一定学过favorite）

　　然后在文中还有一个单词很简单但很重要：study，因为本来的意思是学习，这里做名词：研究。简单单词自己不熟悉的意思也是需要积累的，积累时拼写是本来会的，只需要多记忆一个意思。

　　另外，文中还有一个inherit（v.遗传）起着关键作用，因为他会直接影响我们的阅读。

　　最后，如果你没有积累到5个，也没有关系哦，并不是非要每篇积累5个的（比如文中的exploration， journal 等就可以暂时不积累，以后会读很多文章，一定会再见到的），当然对于基础不同的孩子来说，积累的词汇也有可能不一样哦，大家可以根据自己的具体情况很据我们的选词原则来选择。

　　最后，孩子们，对于在阅读中积累词汇，应该有些感觉了吧，赶快去执行吧，敏敏希望大家3-4年下来，真的可以收获多多。方法会告诉所有的人，但能不能坚持做到就要靠自己了哦。