小升初衔接语文断层原因之文言文的新增
武汉奥数网整理
2013-04-27 10:04:09
武汉奥数网4月27日：曾经假想，如果没有文言文的新增，一些爱好阅读、语言功底深厚的孩子完全能在初一学期结束参加中考的语文考试。
因为小升初的文言文主要考察对浅显短小文言文的内容概括、主题把握及关键词语的理解；
而中考的文言文考试是“课内考点课外文章”，除了考察学生对文言文内容的理解、情感态度的把握和对文章的评价探究、比较分析外，还要重点考察文言文的实词与虚词理解、断句、翻译等语法常识。
所以我们在小升初衔接的时候，就从古代汉语语法这一角度来构建牢固的文言文语法框架，填补这一断层，促使学生升入初中后不在文言文的陌生学习上减缓学习进度。
| 断层1 | 不会或不熟练议论与抒情 |
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| 断层2 | 缺乏人文素材的积累 |
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| 断层3 | 缺乏形象化、诗意化的语言表达 |
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| 断层4 | 文言文的新增,让语文学习进度相应变慢 |
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