2013鄂教版语文六年级下册第四单元阅读理解
武汉奥数网4月25日:武汉各小学期中考试即将到来,以下是2013鄂教版语文六年级下册1~4单元阅读理解练习题:
| 2013鄂教版语文六年级下册第一单元阅读理解 |
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鄂教版语文六年级下册1~4单元阅读理解
第四单元
一、《河边的卵石说些什么话》阅读理解。
(一)
你喜欢河边的卵石吗?那些光滑滚圆的小石子,有的红红的像玛瑙,有的带着一条条水波似的浅绿条纹,有的纯净得像精盐一样雪白。它们浸在清浅的水浪里是多么玲珑可爱。
1、这里综合运用了( )、( )的修辞手法,从( )、( )、( )、( )等方面写出了卵石的( )。
(二)
它们(卵石)在荡漾的浪花里不断眨动着眼睛,向你诉说着在人迹不到的深山里,所隐藏的一切矿产的秘密!
这些故事必须用特殊的语言才能读出来。
1、读了这段话,你知道了这篇课文主要是用( )的方法来揭示"矿产的秘密",这样写的好处是( )。
2、"特殊的语言"其实指的是(
)
(三)
它们像是屋顶的瓦片似的,层层叠叠地一块斜靠着一块,把身子倾斜的一面朝向上游,而把翘起的一头指着下游。在古代干涸的河谷里,人们就是根据这种排列,来确定河流的方向的。
这一句中把( )比作( ),运用了( )的说明方法,这样写的好处是( )。
(四)
河边的卵石,正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己的历史,总是这样娓娓动听地在水流声里讲述着它们奇妙的遭遇。
"娓娓动听"的意思是( ),在这里表明卵石诉说的形式和内容是( )。
二、《奇妙的田螺》阅读理解
(一)
作者按( )顺序介绍田螺。先写了第一天观察到田螺的( ),再写第二天观察到它的( ),最后写了又一天早晨看到田螺( ),这是写它的( )。
(二)
那球球个子很小,只有绿豆粒那样大。吐出来的小球球,慢悠悠地降到水底,就像飞机投下的小炮弹。我一细看,缸子底已经有了五六个小球球。我忙去找妈妈,把田螺吐"炮弹"的消息告诉她。
1、 这句话里"炮弹"指什么?为什么打引号?
2、这段话运用了两种说明方法,请用" "划出作比较的句子,用
" "划出打比方的句子。
(三)
第二天早晨,天刚放亮,我一骨碌爬起身又去看那田螺,一下子怔住了。
"一骨碌"形象地写出了( )感情;"一下子"写出了( )之情。
(四)
1、在句子后面的括号里写出语段所用的说明方法。
(田螺)重新把硬壳的洞口盖得严严实实,就像坦克手碰到了敌情,拉上了圆圆的铁盖板一样。 ( )
我知道,青蛙、河鱼、小虾的崽儿都是从卵里孵出来的,怎么田螺就偏偏直接生出小崽儿来呢? ( )
原来,它圆锥形的角质硬皮已经掀在底部,硬壳口伸出了一个肉状的小躯体,头向上,顶端晃动着一对小触角,样子很像背了躯壳的大蜗牛,只不过蜗牛不能在水中生活罢了。 ( )
头部,有个圆锥形的硬壳口,上面覆盖着一层角质的硬片,像道结实而又严密的门户,时刻保护着田螺内部的各种器官。 ( )

