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2013鄂教版语文六年级下册第四单元阅读理解

武汉奥数网整理 2013-04-25 10:15:24

    武汉奥数网4月25日:武汉各小学期中考试即将到来,以下是2013鄂教版语文六年级下册1~4单元阅读理解练习题:

2013鄂教版语文六年级下册第单元阅读理解
2013鄂教版语文六年级下册第单元阅读理解
2013鄂教版语文六年级下册第单元阅读理解
2013鄂教版语文六年级下册第单元阅读理解

                 鄂教版语文六年级下册1~4单元阅读理解

                            第四单元

  一、《河边的卵石说些什么话》阅读理解。

  (一)

  你喜欢河边的卵石吗?那些光滑滚圆的小石子,有的红红的像玛瑙,有的带着一条条水波似的浅绿条纹,有的纯净得像精盐一样雪白。它们浸在清浅的水浪里是多么玲珑可爱。

  1、这里综合运用了(     )、(     )的修辞手法,从(    )、(    )、(    )、(    )等方面写出了卵石的(                              )。

  (二)

  它们(卵石)在荡漾的浪花里不断眨动着眼睛,向你诉说着在人迹不到的深山里,所隐藏的一切矿产的秘密!

  这些故事必须用特殊的语言才能读出来。

  1、读了这段话,你知道了这篇课文主要是用(      )的方法来揭示"矿产的秘密",这样写的好处是(                                             )。

  2、"特殊的语言"其实指的是(

  )

  (三)

  它们像是屋顶的瓦片似的,层层叠叠地一块斜靠着一块,把身子倾斜的一面朝向上游,而把翘起的一头指着下游。在古代干涸的河谷里,人们就是根据这种排列,来确定河流的方向的。

  这一句中把(        )比作(         ),运用了(           )的说明方法,这样写的好处是(                                             )。

  (四)

  河边的卵石,正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己的历史,总是这样娓娓动听地在水流声里讲述着它们奇妙的遭遇。

  "娓娓动听"的意思是(                              ),在这里表明卵石诉说的形式和内容是(                       )。

  二、《奇妙的田螺》阅读理解

  (一)

  作者按(      )顺序介绍田螺。先写了第一天观察到田螺的(       ),再写第二天观察到它的(         ),最后写了又一天早晨看到田螺(           ),这是写它的(                )。

  (二)

  那球球个子很小,只有绿豆粒那样大。吐出来的小球球,慢悠悠地降到水底,就像飞机投下的小炮弹。我一细看,缸子底已经有了五六个小球球。我忙去找妈妈,把田螺吐"炮弹"的消息告诉她。

  1、    这句话里"炮弹"指什么?为什么打引号?

  2、这段话运用了两种说明方法,请用"     "划出作比较的句子,用

  "       "划出打比方的句子。

  (三)

  第二天早晨,天刚放亮,我一骨碌爬起身又去看那田螺,一下子怔住了。

  "一骨碌"形象地写出了(                    )感情;"一下子"写出了(                                )之情。

  (四)

  1、在句子后面的括号里写出语段所用的说明方法。

  (田螺)重新把硬壳的洞口盖得严严实实,就像坦克手碰到了敌情,拉上了圆圆的铁盖板一样。                                  (            )

  我知道,青蛙、河鱼、小虾的崽儿都是从卵里孵出来的,怎么田螺就偏偏直接生出小崽儿来呢?                                  (            )

  原来,它圆锥形的角质硬皮已经掀在底部,硬壳口伸出了一个肉状的小躯体,头向上,顶端晃动着一对小触角,样子很像背了躯壳的大蜗牛,只不过蜗牛不能在水中生活罢了。                                    (            )

  头部,有个圆锥形的硬壳口,上面覆盖着一层角质的硬片,像道结实而又严密的门户,时刻保护着田螺内部的各种器官。            (            )
 

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