三、课外阅读 25=2+2+3+3+10+2+3

　　1、2=1+1：轻捷：轻巧（盈）敏捷（或动作很轻，很快）。解围：帮忙使当时气氛缓和。

　　2、2=1+1：画去“勇气”和“包容”。

　　3、3=3*1：A ②   B ③   C ②

　　4、3=3*1：起得早  （送报）人家多  （爬的）楼层高   天很热   下大雨（还要送报）

　　从中任选其三个答案即可。

　　5、10=2+2+3+3：1）4=2+2：高兴的是儿子考上了一所好大学；不满意的是儿子高考完一

　　天到晚只知道任性放松（或睡懒觉）。

　　2）3：那观念是：年轻人有没有志气，就看他能不能早早起床（去做事）。

　　3）3=2+1：对万老师这段时间以来关怀的感谢2；对身体不好的爸爸若今后

　　送抱迟了请包涵的拜托。1

　　6、2=1+1：送报少年：有孝心 或有志气等；    万老师：善解人意  或很善良等

　　7、3=1+2：画句子1：如送报少年早起给各家各户送报——儿子睡懒觉，等等。写作用2：一定联系具体语句弹出“在此处”的作用。如前句的对比，更显得送报少年能吃苦，尽孝心。

　　四、习作展示  30

　　第一类（27`～30`）：文章内容清楚而具体，描写很得当，表达真实感人。

　　第二类（23`～26`）：文章内容清楚比较具体，描写较得当，有真实感。

　　第三类（18`～22`）：文章内容比较清楚，尚具体，有一定描写和真实感。

　　第四类（17`以下）：文章内容不清楚（断句不清，不完整，很不具体）。

　　作文批阅要求说明：

　　原则上，作文的阅卷与老师平时作文批阅水平相当，不要人为严厉和放松。

　　文章内容清楚包括：文章思路清晰，层次清楚，语言通顺，标点正确等。