第三单元课时卷

　　时间：45分钟。满分：100分。

　　检测内容：9 巨人的花园    10 幸福是什么  11 去年的树

　　【阶段目标】

　　1.要有效利用已经阅读过的童话，还要阅读更多的童话，并在大量阅读、建立感性认识的基础上，通过讨论、交流，体会童话的特点。

　　2. 体会童话故事所揭示的道理，进一步感受拟人体童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。

　　一. 看拼音写词语：（9分）

　　yáng yì                yǔn xǔ                hū xiào          xuān nào

　　（      ）                （      ）        （      ）        （      ）

　　diāo xiè                bǐ cǐ                tiě qiāo          xiǎo shù chà

　　（      ）                （      ）        （      ）        （         ）

　　sè sè fā dǒu

　　（           ）

　　二. 比一比，组词语（16分）

　　唤（    ）                拆（    ）                训（    ）                飘（    ）

　　换（    ）                折（    ）                驯（    ）                漂（    ）

　　三. 写出下列近义词（4分）

　　凝视－－（     ）                仍然－－（     ）

　　愉快－－（     ）                大概－－（     ）

　　四. 照样子，写词语。（6分）

　　笑嘻嘻_________                _________                _________

　　勤勤恳恳_________        _________                _________

　　五. 不改变句子的意思，给带点的词语换个说法。（10分）

　　1. 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。（    ）

　　2. 巨人孤独地度过了漫长的寒冬。（    ）

　　3. 孩子们依照仙女的话又来到泉水边。（    ）

　　4. 同学们诧异地看着老师，不知老师为什么这么说。（    ）

　　5. 多少年过去了，泉水仍旧静静地流着。（    ）

　　六. 判断下面句子意思的对错，正确的画"√"。（6分）

　　1. 春天又来到花园的原因是：

　　（1）因为春天到了。（    ）

　　（2）因为巨人力气大，赶走了冬天。（    ）

　　（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了。（    ）

　　2. "幸福是什么呢？"三个青年认为幸福就是：

　　（1）生活快乐。（    ）

　　（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（    ）

　　（3）能吃的好，穿的好。（    ）