国际奥数金牌选手学习经验分享
成绩的背后是天分+勤奋
王昊宇今年16岁，是武钢三中高三（10）班学生，在国际数学奥赛的成绩位列全球第4名、中国第2名。目前，他已接到清华数理基础学科班的入学通知书。“他既是国际奥数金牌获得者，也是信息学学科的‘高手’。”武钢三中校长周新华说，“在全国数学、信息学联赛中均获得金奖，这在全国并不多见。”
据了解，王昊宇两岁多随父出国，7岁回国后，小学、初中各跳了一级。王昊宇从小就对数学很着迷，从小学开始在奥数比赛中得奖。学好数学有什么诀窍？王昊宇认为，一定要真正喜欢。对这名“得意门生”，他的指导老师岑爱国赞不绝口：王昊宇最大的特点就是适应能力强、注意力集中、心理素质好。
17岁的左浩是华师一附中高二（30）班学生，在国际数学奥赛中，他以总分33分（满分42分）的成绩摘得金牌，在全球560余名选手中，排名第17位。而高二学子代表国家队出征并斩获金牌，在我省尚属首例。目前，左浩已经被北大数学学院录取。
谈及数学，左浩很自信，他对数学的热爱缘于解难题后的成就感。左浩的妈妈魏红回忆说，孩子上小学前爱拼图、搭积木；小学三年级时，左爸爸给孩子买了一本趣味数学，每天带着孩子算题玩，孩子兴奋得手舞足蹈，“数学太有趣了，数字都是活的，在我眼前晃来晃去……”就是从那时起，左浩和数学结下了缘。
国际奥赛题以难度大、思维强度高著称。在外界看来，能获奖的学生要么是些智力超常的孩子，要么是死擂出的结果。对此，金牌得主的教练们并不认同，左浩的教练叶新年说，“这些孩子确实有天分，但绝不是天才。成绩的背后，除了天分和兴趣，更多的还是勤奋。”
带出过多名物理金牌选手的华一教练鲁志祥介绍，很多选手学科成绩均衡，谈吐自如；他们能够直接读懂英文原版奥赛题和标答，这些都能证明其实力。另外，“国际奥赛对选手的身体和心理素质有很高要求，一味死读书、硬做题是拿不到奖牌的”。
奥赛尖子多为行业佼佼者
毕业于黄冈中学的王菘，曾获第31、第32两届国际数学奥赛金牌，现为中科院数学研究所研究员、数论专家；武钢三中1993届校友杨克，是第34届国际数学奥赛金牌获得者，在美国获得计算机科学博士，现任职于谷歌公司；武钢三中1995届校友朱辰畅获得了第36届国际数学奥赛金牌，是美国加州大学伯克利分校数学博士……
昨日，记者翻阅我国国际数学奥赛金牌获得者毕业后去向发现，许多学生选择出国留学，不少学子获得博士后、博士等。他们有的选择在高校任教，有的选择在银行做分析师等。
“不是说成为名人，拥有巨额财富才是成功。”有市民在接受记者采访时说，即使很多“奥赛”尖子，没有成为名人，但他们也是各个行业的佼佼者，他们能最大限度发挥个人能力，就是成功的。
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