五、选择合适的词语填空。（2%）

　　激励         鼓励

　　1、在老师的（     ）下，我终于鼓起了战胜困难的勇气。

　　瞻仰         瞻望

　　2、我们怀着崇敬的心情，（       ）了人民英雄纪念碑。

　　六、按要求写句子。（10%）

　　1、对一些道貌岸然的伪君子，我们不能不提高警惕。（把陈述句改成反问句）

　　2、我们的生活水平有了提高。我们还要注意节约。（用关联词将两个句子合并成一个句子）

　　３、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句）

　　4、小鹿在河边走来走去。（改为拟人句）

　　5、天上纷纷扬扬的雪花就像                                。（补充比喻句）

　　七、根据课文内容填空。（16%）

　　1、（            ）一水间，（             ）数重山。春风（                  ），明月（             ）。这是（     ）朝诗人（       ）写的（                ），表达了诗人（              ）的思想感情。

　　2、圆明园不但（           ），还收藏着最珍贵的（           ）。上自先秦时代的（

　　），下至（                  ）历代的（            ）和各种（            ）。所以，它又是当时世界上最大的（           ）、（           ）。