人教版四年级上册语文各单元试卷(7)
八. 阅读短文,按要求回答问题。
(一)磨刀不误砍柴工(24分)
古时候,有个老公公,他有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两个人长得一模一样,邻人都夸这两个孩子长得好,长大都会有一番作为。老人也用心观察着他们的成长。
几年后,他们长高了。老人想考一考他俩,就从市上买回两把未开刃的斧头来。老人对他们说:"今天我买回这两把斧头,明天让你俩上山砍柴。要各砍各的。看谁砍得多,回来得早。"||
第二天,兄弟俩按照父亲的吩咐,就各自行动了。
阿力想:要砍得快,砍得多,就得抓紧时间。他拿上斧头、扁担和绳子,就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因斧子太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时,就累得腰酸背痛了。
阿智拿起父亲昨天买的斧头,一看斧刃厚厚的,就赶紧到井边去磨,不久,就磨锋利了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上,抡起锋利的斧头,几下就砍倒一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西,他就担着沉重的柴回家了。阿力呢,直到太阳下山,才背着不多的柴回到了家。||
老人看到兄弟俩都回来了,走过去看看他俩的柴,又看看他俩的斧,意味深长地说:"你们两个,上山早,花大力的是阿力;下山早,砍柴多的是阿智。为何差别这么大呢?这是因为,阿智磨了斧头,这就叫做'磨刀不误砍柴工'啊!"
读后思考:
1. 选字填空。(12分)
长 常
( )短、( )规、( )识
察 查
观( )、检( )、考( )
扁 偏
( )僻、( )担、( )离
误 娱
耽( )、( )乐、错( )
2. 解释下列带点的字:(4分)
3. 根据文中用"||"分的段,概括每段的段意。(6分)
第一段:__________________________
第二段:__________________________
第三段:__________________________
4. "磨刀不误砍柴工"这句话的意思是什么?(2分)
(二)标点符号的争吵(17分)
一天,字典的家里争吵得不可开交。一群小伙子们面红耳赤,声音一声比一声高。
这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说:"我在感叹句后面,表示的情感最强烈,文章里数我最重要!"
小问号首先不服气了,尖着嗓子反驳说:"要是没有我表示问句,怎么引起读者的思考?"
这下惹恼了小豆号,它指着问号说:"要是没有我把句子断开,表示句子的停顿,人们一口气读下去怎么受得了?再说,在句子中要随便停顿,意思哪里还能明确?"
省略号不慌不忙,但是声音也提得挺高:"要是没有我表示文中省略,写得重复哆嗦,读者怎么受得了?"
句号自认为水平最高,不容分辨地说:"在一个完整意思的后面,没有我表示一句话说完,糊里糊涂一大篇,文章的意思就不能清楚明白了。"
字典公公制止了这场争吵( )说( )你们都很重要( )还有分号( )顿号( )冒号( )引号( )破折号( )都用来表示不同语气或停顿( )少了哪一个( )文章的意思都不可能清楚明了( )大家不要把个人的作用片面强调( )任何时候不要骄傲( )
1、用" "画出文章中表示寓意的句子。(4分)
2、请采用"小节归并"的方法,把文章分成三段,用"‖"在文中画出。(3分)
3、照样子填表。(4分)
参加争吵的标点符号 它的作用
感叹号 表示强烈的感情
引起读者的思考
逗号
表示文中省略
句号
4、给最后一小节加上标点符号。(6分)