二

　　我认真阅读《可贵的沉默》选段，我会按文后要求答题。

　　沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（piē）了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问："怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢____像获得赦(shè)免一样__那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声___既而就七嘴八舌了__"问爸爸！""不，问外婆！""自己查爸爸妈妈的身份证！"教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

　　1、我明白要在"----"标上正确的标点符号。

　　2、我想知道"缓和"的"缓"字的读音，我用音序查字法查字母_____,用部首查字法查____部，它的准确读音是（huǎnhuǎnɡ）(划"--")

　　3、我发现"四面八方"与"七嘴八舌"都是含有（）的四字词语，我还会写一个这样的四字词语:__________。我发现文段中还有一对意思相反的词：沉默--（）。

　　4、默读这段话，我感受到"我"（文中的老师）是一位（）的老师。我是从这些字眼（词语）体会到的：____________________________________________________________我也感受到"这些孩子"是一群（）的孩子。主要体现在这些字眼中：________________________________________。

　　5、"教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。"我体会沉默前的"热闹"是指________________________________________；沉默后的"热闹"又是指________________________________________

　　6、联系实际回答：你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？如果知道，你是怎样知道的？如果不知道，你想用什么方法知道？