儿子喜欢看书,从小就是个书迷,他爸爸常以允许他超时看书作为奖励.每晚洗漱完毕准备睡觉前的一段时光是他特开心时刻,"我去过幸福生活了",他常舒心地这样和父母算是道晚安了.那是他的幸福生活.

　　孩子涉猎的书籍都是他老爸帮他精心挑选的,主要是科普类、军事记实类以及《读者》等优秀杂志。孩子的知识面广得到小学老师和目前初中的科学老师的认可和赞许。

　　本来想孩子书看得多，作文自然会好，可现在看来不象那么回事啊。

　　难道也有遗传？父母也读过不少书了，不是到现在也那么害怕写文章，也写不好。

　　难道就是因为小时没让他看童话类的故事书？孩爸不主张孩子看这一类离生活很远的书，还有流行的奥托曼之类的。

　　难道是因为父母不会指导？可父母不会还有学校里的老师啊。

　　各位博友的答案:

　　麦根:

　　我认为作文有两个最重要的方面：文字表达和文章内容。

　　一般爱读书的孩子，内容上不会有太大的问题，总有许多可写的东西，也就是说作文的素材很丰富。怎样把这些素材选择和组织好，就要看文字表达能力。也就是说，文字要通顺、简练，紧扣主体，中心明确，没有多余的内容，也没有多余的段落。

　　建议让孩子多看范文，看看文章的内容、结构和文字表达，以后再参照范文写，一般不会有什么差错。

　　如果孩子不愿意接受范文的写法，需要告诉孩子：应试作文不一定要有感而发，也不一定要写自己的东西。学会考试和学会写作其实是两回事。

　　另外，“孩爸不主张孩子看这一类离生活很远的书，还有流行的奥托曼之类的”，其实没有必要。孩子就是孩子，孩子需要知识，更需要童真和快乐。

　　个性山岩:我是高中语文老师，据我的教学经历，一般是阅读量大的学生，作文一定不错，这里就不举例了，也举不胜举。你的孩子书看得不少，却作文写不好，可能是两种情况：一是其实写得不错，但没有得到老师与家长的欣赏；二是可能的确写不好，这就可能是文学类书籍看得并不多或文学书的档次不高，所以还未悟出写作。

　　郭老师:首先，不同意麦根的说法“应试作文不一定要有感而发，也不一定要写自己的东西。学会考试和学会写作其实是两回事。”----如果这样，作文教学就没有意思了。什么是作文？作文就是孩子表达他们对生活的认识和体验。“以我手写我心”永远是写作的原则，如果从小培养孩子写假、大、空的东西，那真是语文教育的悲剧!

　　其次，同意麦根这句话：“孩子就是孩子，孩子需要知识，更需要童真和快乐。”孩子要有童心，要有爱心，在作文中要表达童真、童趣和对生活的探索，孩子看童话书是很有必要的，语文课程标准就列出了不少童话篇目让孩子必读!

　　再者，回答博主的话，看书多了为什么写不好作文？你的孩子语言应该积累不少了，我想原因在于要诱发孩子的表达欲望，最好的办法就是用多种渠道鼓励孩子，他的语文老师起很重要的作用。你也可以让孩子把博文发在你的博客里，让他体会发表的快乐，并接受指导。也许能引起他写作的兴趣，写出一些好作文来。