小升初大战：孩子们的学习还好吗？(3)
样本三：成绩是自己心中的小秘密
学生：小敏
毕业小学：杭州东园小学
初中学校：杭州外国语学校
这是个很安静的孩子，眼眉低垂，不会主动与人搭话，但如果某个话题触动了她，你会惊讶于她语言中严密的逻辑性和思维的深广度，你会很想探究，这个16岁看似文弱的小女生，到底是个什么样的孩子？
她叫小敏，杭州外国语学校初一学生。小学成绩一直稳定在年级前3名的她，很显然没有让家长操劳上初中的事，几所热门的民办学校，都曾经很热情地向她伸出过橄榄枝。
在那之前，小敏就已经通过杭州外国语学校的推荐生考试。美丽的校园，学生的高素质，教育理念的吻合，让小敏一家心属杭外。
初中，小敏选择了住校，周五放学回家，周日下午再赶回学校，虽然是第一次过集体生活，但生性独立的小敏将自己照顾得很不错。第一学期，就如愿当上了班长。
与同学合作完成一段英文电影配音、做个宣传环保的PPT、模拟表演……小敏没有想到，初中的作业会是这般灵活，“就像完成一个项目，有点大学做课题的感觉。”小敏说，书面作业就跟着老师课程的进度做习题，没有人督促，甚至也不天天检查，但同学们都能自觉完成，学习氛围特别好。
成绩，排名，就像一个紧箍咒，扣牢了学生和家长的心。可小敏的父母，甚至不知道女儿上次考试成绩怎么样。每次开家长会，家长问的最多的，不是孩子的成绩，而是在活动中表现怎么样。
学校淡化成绩，家长也就不逼问孩子。在杭外，每次考完试，老师都会公布一个班上的平均分，同学们可以很清楚地了解自己在全班中所处的位置。成绩，也就成了每个孩子心中的一个小秘密。
前几天，小敏很高兴，因为她参加了升入初中后的第一次春游，那是一次远足，从龙井到茶叶博物馆，足足走了六公里。她把这次经历，还写信给了新结识的一位美国笔友，并相约明年春天一起荡舟西湖。
初一生活就要结束了，当我很习惯地问起她的高中志愿时，这个生性腼腆的女孩，立刻脆生生地回答：当然是直升杭外高中了！
希望她能够梦想成真。
