尊敬的武汉育才二小领导：

　　您好！

　　我是育才二小三年级的学生家长，有些情况想向您反映和沟通，请您在百忙之中给予关注与解决！

　　昨天下午参加育才二小三年级班家长会，老师的发言都让我们收益匪浅，心存敬意与感激。唯独当英语老师讲话时，她提到了由于她带了八个班的英语教学任务，所以她无法修改学生的家庭作业，还抱怨说应该只给她安排四个班的，但是却安排了八个班，所以她不可能像语文和数学老师一样修改作业。听到这里，作为家长的我给予了她深深的理解和同情。

　　其实以前就听孩子说过他们原来的英语老师非常和气，他们都很喜欢，但是后来调到九班去了（据说这个九班是学校最重视的一个班），然后新来的这个英语老师脾气非常暴躁，也从来不改作业。由于昨天是我第一次见到这个英语老师，回家后就问孩子一些情况的时候发现这个老师尽管教的是英语，但是一些做法却很暴力。轻则罚站揪耳朵，重则要学生自行铲嘴，而且要全班同学都能够听得到铲声方才罢休。我问孩子如果自己不铲嘴的结果怎样，回答说就全班同学都停下来不上课，直到老师觉得声音响亮得达到她的要求为止。我问孩子这样的情况是怎样的频率，回答说70%-80%。曾经当着孩子的面，说过这个班的学生最笨，还到其他班说过，很伤孩子的自尊心。孩子回来说英语老师很凶，现在上英语课已经有心里障碍了。

　　我想这位英语老师的做法不仅与贵校“以人为本，促进学生全面发展，夯实基础，培养学生创新能力”的办学宗旨是格格不入的，而且与国家教育法第二十九条（教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。）的明文规定是相抵触的。

　　在人类文明发展到21世纪的今天还有这样的为人师者在育才二小这样著名的学校以这样的方式体罚学生，确实是匪夷所思，这些孩子只要上她的课就有可能被这样惩罚或者看到自己的同学被这样惩罚，由此产生的人格缺失是以后用什么样的代价都无法弥补的，哪怕有着优异的成绩。在孩子幼小，纯洁，脆弱的心灵上造成了怎么样的伤害，给他们以后的人生观和价值观形成了怎么样的负面影响，请校领导深思，在此先表示我深深的谢意！贵校还有多少个这样的老师以何种方式体罚学生请校领导明察！

　　希望发生在福建浦城县三中老师致学生跳楼自杀身亡的惨剧不要再发生了。

　　学生家长