中学名师的忠告(2)
磨好“互动性”，鼓励孩子多发言
彭毅说，初中学习比小学压力大。特别是数学学科，因为概念较抽象，逻辑思维较严密，定理公式法则比较广泛，解题思路比较灵活，使相当多同学苦恼，甚至使一部分学生厌学。
“学习兴趣可通过上课积极回答问题来培养。”彭毅说，小学阶段的学生有个最大的优点，上课回答问题时声音响亮、举手积极，一旦答对，老师会给予肯定。这让孩子能及时收获成就感，提高学习兴趣。
因此，家长应多鼓励孩子将这一优点继承到初中，大胆参与到课堂互动中来。如果有的孩子性格偏内向，家长还可私下和老师进行沟通，让老师在课堂上注意调动孩子的参与精神。
磨好“整理性”，督促孩子做笔记
彭毅说，要想初中学习好，一定要让孩子具有很强的“整理性”，家长一定要督促孩子做好课堂笔记。
彭毅介绍，今年他带的毕业班里共5名学生中考得了满分，5人有个共同特点就是笔记工整、详细。
“做笔记就是一个知识积累的过程。”彭毅说，课堂上老师教学，会涉及很多重要知识点、解题思想方法、重要规律和结论、典型例题。学生记下来的过程，一是能加深印象，后期复习也更方便。整理过程中，学生也能锻炼自己的归纳、总结能力。
他说，刚开始学生对做笔记会很不习惯，家长应采取一定督促措施，强制性地让孩子记笔记，比如每天检查。长期坚持下来，孩子就能形成习惯。
磨好“耐性”，多练孩子静功
“十个静的九个佳，十个动的九个差。”彭毅说，以他班上为例，今年和往届毕业生中，只要成绩优秀的学生上课听讲多数十分认真。
彭毅说，该班一名今年毕业的男生进校时十分调皮，上课老爱偷看课外书。为纠正他的毛病，彭毅让他坐在离讲台最近的座位，时刻督促。经过一年多训练，男生终于改掉这个毛病，今年中考考出11的位置值，入读武汉中学。
彭毅说，初中有些学生成天在学却没好成绩，大多是因不专心。这一方面，男生比女生更严重。因此开学初，家长可适当集中训练孩子的注意力。
磨好“规范性”，中考不吃亏
“考场发挥对于考试结果的影响非常大。”彭毅说，这其中除心态调整外，答题规范性非常重要。
彭毅说，今年中考阅卷中，全市中考数学试卷在三天半时间全部阅完，这意味着每个老师不可能在一张试卷上花费过多时间，一旦笔迹难以辨认、答题过程不完整都会被扣分。“规范不是一日之功，鉴于此，家长有必要锻炼孩子的日常书写规范。”
他说，每天学生都会有一定的家庭作业，家长可从字迹工整等方面提要求。同时提醒孩子课堂上多模仿老师的规范答题要求和语言。
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