六十八通过过去五年的发展，具备了鲜明的艺术特色、较高的教学质量、严格的学校管理、平衡的科类结构、良好的校风学风、优良的教育资源，在武汉市、湖北省乃至全国都产生了教为广泛的影响。作为继任校长，我思考的主要问题是在学校教育事业现有的高起点、高平台的基础上解决继承和创新的问题，下面我从五个方面提出我的思考。

　　一、坚持“发展”办学理念，打造艺术第一品牌。

　　六十八中通过五年的发展形成了鲜明的艺术教育特色，在今后的办学中，六十八中要把艺术教育作为第一品牌来打造，使之成为江汉区基础教育的一面旗帜、武汉市基础教育的闪亮名片，特别是在艺术高考科类中，成为武汉市的领军学校。为此，提出四点发展策略：第一、拓展和高校的合作范围，丰富合作方式，与高校在教材建设、师资建设、人才培养及输送等方面广泛合作，成为艺术名校的生源基地；第二、作为艺术特色高中，争取在招生、编制、收费等方面得到更有力的政策支撑和领导支持。第三、加强艺术教育的校本教材建设。一是与高等院校联合编写艺术科类的高考专业教材；二是根据艺术生学习时间的实际情况、文化基础的实际情况、高考对艺术生文化要求的实际情况，在全国统一教材的基础上尝试在数学、外语两学科编写适应艺术生实际的文化校本教材；三是尝试编写非艺术科类学生的艺术普及校本教材，使六十八中毕业的学生具备一定的艺术修养。第四、加强对艺术生上名校的培养力度，争取培养更多艺术名校生，进一步提高艺术教育的质量。通过四个方面的努力，把艺术教育打造成六十八中的第一品牌。

　　二、坚持严格管理治校方略，加强民主管理、人文关怀

　　在未来的办学中，在坚持严格治校的基础上，加强民主管理和人文关怀。第一、进一步协调党政工的关系，加强决策的民主化和科学化；第二、进一步发挥教代会的作用，加强民主管理的和民主监督的力度；第三、进一步加强对教职工的人文关怀，进一步提高教职工的生活质量，更加有效地调动教职工的积极性；第四、进一步加强校园文化建设，提升校园管理层次。通过四个方面的工作，以科学发展观为指导，努力构建和谐校园。下面就第四点作简单说明。六十八中制定了完整的管理制度，形成了丰富的校园制度文化，在未来的办学中我们将着力校园精神文化、校园环境文化、校园行为文化的建设，努力形成具有六十八中特点的校园文化，提高校园管理层次。

　　三、坚持科类平衡发展，实现进出口同步优化。

　　过去的五年六十八中在人才的培养上以低进高出在武汉市闻名，随着学校校园的定位和教育资源的优化，在未来的办学中，在着力出口优化的同时，优化进口，实现进出口同步优化。第一、在进口优化的策略上，在立足本区的基础上，主要是面向全市。第二，在艺术生的进口优化上，通过承办艺术竞赛、招收艺术保送生、联合初中学校举办艺术特长班，吸引相对高水平的艺术专业学生，为培养艺术名校生奠定基础。第三、在文理科进口的优化上，通过制定相应的优惠政策，通过良性的招生宣传，吸引相对高素质的文化学生。通过进口的优化，进一步提高学校的教育教学质量。

　　四、坚持“服务”办学宗旨，扩大示范辐射作用

　　过去的几年，六十八中通过自身努力，受到了老百姓的普遍欢迎，在未来办学中，我们将针对六十八中生源多数来自弱势家庭的实际，继续坚持“服务”办学宗旨，办让普通老百姓特别满意的教育。第一、坚持教育面向全体，特别是面向学业基础较差的学生，面向家庭经济较困难的学生，帮助他们成人、成才，垫高他们人士的起点。第二、规范收费，减少过程收费，为老百姓减负，提供学校的帮助。第三、通过减免、奖学金、助学金等形式，给经济弱势家庭提供帮助。通过规范办学，服务于民，起到示范校应该起到的示范作用和辐射作用，为创省级办人民满意的教育区作出贡献。

　　五、坚持办学“以人为本”，促进师生共同发展

　　学校持续发展的核心是人的发展，即教师的发展和学生的发展。第一、教师的专业化发展。在未来办学中，六十八中将以教师专业化为中心，全面提高教师素质；一是确立“以教师发展促学生成长”的校本管理理念；二是建立教师专业化培训体制，寻求高等院校和教育研究机构的多方支持；三是从教师的实际出发，以教育科研和教学改革实验为专业化发展的主要形式和渠道；四是激发教师的研究意识和主体意识，在教师中形成教育、教学、研究、学习合四为一的专业生活方式。通过教师的专业化发展，让更多的教师成为各级学科带头人、优秀青年教师，让更多的教师在教学练功比武中崭露头角，让更多的教师在高考中建功立业。第二、学生成才的多样化。学校通过文理艺体全科类发展，帮助每一个学生找到适合自己的发展道路，培养学生全面、主动、和谐、有个性地发展，为他们适应未来社会、服务未来社会打下坚实的基础、垫高人生的起点。

　　六十八中通过过去五年的努力，从一所相对薄弱的学校发展成一所相对优质的市级示范校，我坚信六十八中在各级领导的大力支持和亲切关怀下、在全体教职工的共同努力下，再通过五年的努力，一定会发展成为一所办学特色突出的、全科类发展的、在武汉市、湖北省、全国范围内具有广泛影响的、形成名牌效应的强势高中。