语文特级教师俞启瑞曾于2002年押中文言文试题

　　本报讯　(记者　王荣海　郭婷婷)　昨日，不少考生惊奇地发现，高考语文作文题目似曾相识。原来，由湖北教育出版社出版的《高考核潜艇》辅导书，押中了今年高考的作文题目。押中作文题的，是武汉市十一中语文特级教师俞启瑞，也是《高考核潜艇》的主编。俞启瑞是全国著名高考备考专家，带过22届高中毕业生，成绩名列省市重点中学前茅。

　　2002年曾押中文言文阅读

　　昨日下午，一进俞启瑞的家，他就热情地拿出了那本《高考核潜艇》。翻开书的第370页，在写作发展等级的最后一页内容中，记者看到这个题目――

　　《圣经》里有这样一个故事：开始的时候，人们是讲同一种语言的。这些讲同一种语言的人们曾经试图齐心协力修建一座一直通到天堂的“巴比塔”。上帝闻知此事，大吃一惊。为了不让人们成功，他帮助人们创造了不同的语言，具有不同语言和文化的人们由于无?涣鳎?蚨?僖裁荒苄藿ǔ烧庾?ㄌ焖?Ｇ胍浴把?澳赣镉胙Щ崞渌?镅浴蔽?疤猓?匆黄?魑摹?/SPAN>

　　俞启瑞说，2002年高考，他曾猜中了文言文阅读中的《李广》。

　　“说明我的思路是正确的”

　　俞启瑞说，今年5月24日，湖北省教育出版社举办“高考备战会”。他提出，三年之内，湖北省高考作文题一定是命意作文。“2004年，湖北省开始独立命题，当时准备不是很充分，当年考的仍然是命题作文。但我认为命题作文已经进入了死胡同，大家已经把结构、内容都摸通了。　想比之下，命意作文比较先进，没有问题限制，自由发挥度大，将是以后高考的趋势。”

　　俞启瑞说，他编写的2008年高考辅导书《高考核潜艇》已成稿，准备在6月20日出版，就是要等到高考之后对思路进行验证。“今天高考作文题猜中，说明我的思路是正确的。”

　　提高作文水平有三招

　　如何快速提高作文写作水平？

　　俞启瑞说，学生写作文无论思想还是结构都要讲究整体性，不要把文章割裂开，要从宏观上把握。学生培养自己作文写作要按三步走：

　　第一步，学习名家名篇和高考满分作文，以实例为证；第二步是模仿，先学好招式要领，选择一个题，模仿别人的文风、结构去写。“就像练习书法，先学会描红、再进行临帖，但学到一定时候就要开时有自己的文风.”做好这两点，就到了第三步――在原来的基础上创新，从立意、材料、语言文字、结构上都要创新。“如果做到这三点，学生的作文会得到快速的提高。”俞启瑞说。

　　命意作文有一个共同点

　　“现在命意作文已成为近几年来的作文命题的主要趋势。”俞启瑞说，命意作文又叫新材料作文，或供材料自定义作文，还有人叫后话题作文，或者叫无话题作文。“不管叫法怎么变，命意作文都有一个共同的特点。这种作文给了材料，但不给定具体话题，考生可以自主立意，自己选择文体，包括记叙文、议论文还是说明文，都由自己决定，标题也是自己拟。”

　　掌握四个方向写好命意作文

　　在俞启瑞看来，写好命意作文关键是要把握好四个方向，即审读材料、明确作文的构思方向、审读题目要求和发挥出个性。

　　首先必须读懂材料的基本含意，理清材料蕴涵的道理，整体把握材料的主旨，从材料中准确、熟练地提炼出观点，确定出相应的话题。

　　然后，要明确作文的构思方向，也就是立意的切入点。从材料中提取“话题”来写作文，应按材料的主旨写作文，不能偏离主旨，要在全面理解材料的基础上，确定写什么、怎么写。

　　再次，要认真审读题目，按照题目要求中的“自主确定立意，确定文体，确定标题”的原则，不要脱离材料内容及其含意写作文，不要套写别人的作文，更不要抄袭。

　　“要想做好命意作文，还是要有自己的东西。”　俞启瑞老师说，考生可根据自己的实际，在可能的多个话题中，确定一个自己熟悉又可发挥个性特长的话题来写，写出自己的特点，这样才可以得到高分甚至满分作文。

　　说到押中高考作文题目，这样的机会很难得。但是，在高考训练中，我们并不主张押题。在平时作文训练中，我们也没有告诉学生会考什么样的作文，要鼓励学生广泛涉猎，尝试写各种文体。高考押题很难，靠押题来备考也不是好方法，学生在平时还是要多训练。

　　――武汉市十一中学高三老师　　姜冬霞