“道德档案真的改变了我的女儿，以前的娇宝宝变得懂事又体贴。”昨日，楚口区站邻社区5栋居民杨女士上门感谢社区群干。

　　她的女儿读小学五年级，过去总是饭来张口、衣来伸手。自从社区为她建立了道德档案后，她不仅主动做家务，而且懂得关爱。父母生病了，她倒水、擦汗，像模像样。

　　自去年底，楚口区为未成年人建道德档案，由社区记录点滴善行，与学校、家庭协手共建，促其长“正”。现在已有300多孩子因此发生转变。

　　800多万人口中，18岁以下占19.33%%，2100所中小学校，在校学生近120万人。5年来，我市学校、家庭、社会“三位一体”，构筑未成年人思想道德建设平台。

　　家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。文明创建，正是从教育家长着手，普及科学的家庭教育方法，推广家庭教育成功实践和经验，引导家长树立正确的成才观，至目前，全市有80%%的儿童与家庭参与了家庭教育活动。

　　“独生子女的心理承受能力差怎么办？”青山区专门请知名教育学专家，为高中生家长做青春期心理健康教育报告会。“孩子自私自利如何纠正？”洪山区把家长请进课堂，解析“让孩子心中有他人”。楚口区30所学校推出“家长开放日”，家长、老师、孩子零距离交流。

　　2005年，武汉市将“好公民、好学生、好子女”定为新三好学生标准，取代传统的“德智体”三好标准，纳入武汉市学生德育评价体系，直接与升学挂钩，列入小升初、初升高的综合考评成绩。最近，省委宣传部将这一经验向中宣部进行了推荐。

　　社区是孩子参与社会实践、培育美德美行的重要教育阵地。以社区为载体，全市青少年开展“倡文明、我先行”、“小手拉大手，身边陋习大搜索”行动，向乱吐、乱扔、乱穿马路、乱踩公共绿地宣战，从而增强社会公德，培养文明的行为规范。

　　目前，全市已建成区、街、社区青少年活动场所2500个，创建“社区青少年学校”活动不断深入；建立教师进社区制度，学校德育教育与社区德育工作实现紧密结合；组建社区志愿队伍，指导社区开展未成人思想道德实践活动。一批新颖生动社区品牌活动“少年军校”、“小小门栋长”、“社区心语室”、“四点半学校”、“社区道德档案”等涌现出来，增强了未成年人思想道德建设的针对性和感染力。

　　“三位一体”，多方联动，一个全方位、广覆盖的未成年人精神文明建设网络正逐步建成，为一代新人的成长增添无穷动力。